Você precisa estar logado para acessar este recurso.
O planejamento estratégico tem como finalidade estruturar um plano com objetivos, metas e finalidades estabelecendo ao decorrer da execução, relação com o ambiente externo e interno da avaliação da organização.
A execução do planejamento não deve ser apenas quantitativa, mas também, qualitativa seguindo os inputs da instituição tal qual a missão, valores e visão.
O objetivo Estratégico deve está englobado na execução do projeto, por meio do planejamento, organização, direção e controle.A ausência de qualquer um destes elementos pode levar à falhas que resultam ao não alcançar dos resultados almejados.
É possível definir a missão com a razão de ser da instituição, visão é o que se almeja para o futuro e valores são os princípios institucionais.
As falhas na execução da estratégia pode ocorrer no eixo estratégico tático ou operacional. Uma forma de corrigí-la ou evitá-la é bom meio da Análise Swot que direciona a análise ao diagnóstico das fraquezas, forças, ameaças e oportunidades.
Desse modo, o planejamento estratégico é constituído por elementos e instrumentos orientadores e formentadores do alcance das metas e objetivos inicialmente traçados dentro de um projeto institucional ou organizacional.
Avaliação da Redação do Aluno
Discorra sobre planejamento estratégico e sua finalidade. [valor: 10,00 pontos]
A redação do aluno aborda de maneira superficial o conceito de planejamento estratégico e sua finalidade, mencionando a estruturação de um plano com objetivos, metas e finalidades, e a relação com o ambiente externo e interno da organização. No entanto, o aluno não detalha como o planejamento estratégico estabelece a direção a ser seguida pela organização ou como contribui para a eficiência e efetividade nas ações da organização, conforme exigido pelo padrão de resposta. Nota atribuída: 5,00 pontos.
Defina missão, visão e valores organizacionais. [valor: 10,00 pontos]
O aluno define de forma genérica a missão, visão e valores organizacionais, mas não explora a profundidade e a importância de cada um desses elementos para a organização, como é esperado no padrão de resposta. A definição de missão como "razão de ser da instituição" e de visão como "o que se almeja para o futuro" são adequadas, mas poderiam ser mais elaboradas. A definição de valores como "princípios institucionais" é muito vaga e não aborda a função de inspiração no ambiente de trabalho. Nota atribuída: 6,00 pontos.
Explique o que são objetivos estratégicos. [valor: 8,00 pontos]
O aluno menciona que o objetivo estratégico deve estar englobado na execução do projeto, mas não explica claramente que os objetivos estratégicos expressam o resultado que se pretende alcançar e são essenciais para o cumprimento da missão e o alcance da visão. A referência aos elementos de planejamento, organização, direção e controle é pertinente, mas não substitui a explicação detalhada dos objetivos estratégicos. Nota atribuída: 4,00 pontos.
Aponte as possíveis falhas na execução da estratégia e as possíveis ações a serem adotadas para que a estratégia seja alcançada. [valor: 10,00 pontos]
O aluno identifica falhas na execução da estratégia nos eixos estratégico, tático ou operacional e sugere a Análise SWOT como ferramenta de diagnóstico. No entanto, não discute a falta de disseminação do plano e do envolvimento coletivo, que são aspectos centrais do padrão de resposta. A menção à Análise SWOT é relevante, mas não aborda diretamente as ações de disseminação e envolvimento da equipe na execução do plano. Nota atribuída: 5,00 pontos.
Há erro de grafia em “formentadores”. O correto seria “fomentadores”.
Houve erro de concordância no trecho “O objetivo Estratégico deve está englobado”. O mais adequado seria “O objetivo Estratégico deve estar englobado”.
Nota total: 50%
O planejamento estratégico tem como finalidade estruturar um plano com objetivos, metas e finalidades estabelecendo ao decorrer da execução, relação com o ambiente externo e interno da avaliação da organização.
A execução do planejamento não deve ser apenas quantitativa, mas também, qualitativa seguindo os inputs da instituição tal qual a missão, valores e visão.
O objetivo Estratégico deve está englobado na execução do projeto, por meio do planejamento, organização, direção e controle.A ausência de qualquer um destes elementos pode levar à falhas que resultam ao não alcançar dos resultados almejados.
É possível definir a missão com a razão de ser da instituição, visão é o que se almeja para o futuro e valores são os princípios institucionais.
As falhas na execução da estratégia pode ocorrer no eixo estratégico tático ou operacional. Uma forma de corrigí-la ou evitá-la é bom meio da Análise Swot que direciona a análise ao diagnóstico das fraquezas, forças, ameaças e oportunidades.
Desse modo, o planejamento estratégico é constituído por elementos e instrumentos orientadores e formentadores do alcance das metas e objetivos inicialmente traçados dentro de um projeto institucional ou organizacional.
Avaliação da Redação do Aluno
Discorra sobre planejamento estratégico e sua finalidade. [valor: 10,00 pontos]
A redação do aluno aborda de maneira superficial o conceito de planejamento estratégico e sua finalidade, mencionando a estruturação de um plano com objetivos, metas e finalidades, e a relação com o ambiente externo e interno da organização. No entanto, o aluno não detalha como o planejamento estratégico estabelece a direção a ser seguida pela organização ou como contribui para a eficiência e efetividade nas ações da organização, conforme exigido pelo padrão de resposta. Nota atribuída: 5,00 pontos.
Defina missão, visão e valores organizacionais. [valor: 10,00 pontos]
O aluno define de forma genérica a missão, visão e valores organizacionais, mas não explora a profundidade e a importância de cada um desses elementos para a organização, como é esperado no padrão de resposta. A definição de missão como "razão de ser da instituição" e de visão como "o que se almeja para o futuro" são adequadas, mas poderiam ser mais elaboradas. A definição de valores como "princípios institucionais" é muito vaga e não aborda a função de inspiração no ambiente de trabalho. Nota atribuída: 6,00 pontos.
Explique o que são objetivos estratégicos. [valor: 8,00 pontos]
O aluno menciona que o objetivo estratégico deve estar englobado na execução do projeto, mas não explica claramente que os objetivos estratégicos expressam o resultado que se pretende alcançar e são essenciais para o cumprimento da missão e o alcance da visão. A referência aos elementos de planejamento, organização, direção e controle é pertinente, mas não substitui a explicação detalhada dos objetivos estratégicos. Nota atribuída: 4,00 pontos.
Aponte as possíveis falhas na execução da estratégia e as possíveis ações a serem adotadas para que a estratégia seja alcançada. [valor: 10,00 pontos]
O aluno identifica falhas na execução da estratégia nos eixos estratégico, tático ou operacional e sugere a Análise SWOT como ferramenta de diagnóstico. No entanto, não discute a falta de disseminação do plano e do envolvimento coletivo, que são aspectos centrais do padrão de resposta. A menção à Análise SWOT é relevante, mas não aborda diretamente as ações de disseminação e envolvimento da equipe na execução do plano. Nota atribuída: 5,00 pontos.
Há erro de grafia em “formentadores”. O correto seria “fomentadores”.
Houve erro de concordância no trecho “O objetivo Estratégico deve está englobado”. O mais adequado seria “O objetivo Estratégico deve estar englobado”.
Nota total: 50%
Muito se discute sobre o Governo Aberto e a sua relação com o exercício do controle social. Diante desse tema, defende-se que essa filosófica de governo promove a transparência ativa de dados governamentais, a qual, por sua vez, fortalece o exercício do controle social.
Preliminarmente, destaca-se o compromisso do Brasil com a filosofia de Governo Aberto e seus princípios. Segundo a doutrina, esse modelo de governo se refere a uma nova visão da Administração Pública que promove projetos e ações pautados nos princípios de transparência, prestação de contas, participação cidadã e tecnologia e inovação. Por isso, de acordo com a declaração de Governo Aberto assinada pelo Brasil, as informações sobre as atividades de governo devem ser abertas, compreensíveis, tempestivas, livremente acessíveis e atenderem ao padrão básico de dados abertos. Além disso, a Administração tem o compromisso de aumentar a disponibilidade de informações sobre as atividades governamentais e apoiar a participação social. Nesse contexto, verifica-se que nossa legislação evoluiu para promover a cultura de transparência através da rede mundial de computadores.
Vale ressaltar que essa nova cultura está em consonância com o fortalecimento do controle social. De acordo com a Lei de Acesso à Informação, os órgãos devem, ativamente, prezarem pela transparência, isto é, divulgar todas as informações possíveis, a fim de que qualquer pessoa possa exercer o controle social. Nesse sentido, por exemplo, o Supremo Tribunal Federal decidiu que a divulgação da remuneração dos servidores públicos, com o nome dos respectivos titulares, é de interesse geral e não viola o direito à intimidade e à privacidade, mas fica vedada a inclusão nos Portais da Transparência de dados como CPF e endereço pessoal dos agentes. Sendo assim, o exercício do controle social, da participação da sociedade na Administração Pública para acompanhar e fiscalizar as ações de Governo, é garantida pela nossa legislação.
Diante do exposto, percebe-se que a filosofia de Governo Aberto promove a transparência ativa de dados governamentais, fortalecendo o exercício do controle social. Por isso, embora seja importante a proteção de dados pessoais e sensíveis, a transparência ativa deve nortear as ações públicas, a fim de aumentar a participação e a fiscalização social.
Avaliação da Redação:
a) Adequação ao tema proposto.
A redação do aluno apresenta uma boa adequação ao tema proposto, discutindo a relação entre Governo Aberto e o exercício do controle social, e como a transparência ativa fortalece esse controle. A argumentação está alinhada com os princípios de Governo Aberto e com a legislação pertinente.
Nota: 18,00
b) Adequação ao tipo de texto solicitado.
O aluno redigiu um texto dissertativo-argumentativo, conforme solicitado, apresentando uma tese e argumentos que a sustentam, além de exemplos concretos que ilustram a aplicação dos princípios de Governo Aberto.
Nota: 18,00
c) Emprego apropriado de mecanismos de coesão (referenciação, sequenciação e demarcação das partes do texto).
O texto do aluno demonstra um bom emprego de mecanismos de coesão, com uso adequado de conectivos e uma sequência lógica que facilita a compreensão do leitor. As partes do texto estão bem demarcadas e contribuem para a coesão geral do texto.
Nota: 18,00
d) Capacidade de selecionar, organizar e relacionar de forma coerente argumentos pertinentes ao tema proposto.
O aluno selecionou, organizou e relacionou argumentos de forma coerente, utilizando a legislação e decisões judiciais para fundamentar a discussão sobre Governo Aberto e controle social.
Nota: 18,00
e) Pleno domínio da modalidade escrita da norma-padrão (adequação vocabular, ortografia, morfologia, sintaxe de concordância, de regência e de colocação).
Não foram identificados erros de ortografia, morfologia, sintaxe de concordância ou de regência. O texto está escrito de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
Nota: 18,00
Nota total: 90,00%
No caso apresentado, o deputado estadual de oposição discursou, cobrando do deputado líder do governo, suspeitas levantadas pelo Tribunal de Contas.
A Constituição Federal, ao dividir as funções entre os poderes, atribuiu ao legislativo a função fiscalizadora. Essa Função é realizada através de controle externo e com o auxílio do Tribunal de Contas.
Além disso, a carta magna também concedeu a imunidade material aos parlamentares. Dessa forma, eles não respondem por discursos que tenham feito durante ou em decorrência do mandato político. Assim, tanto o discurso proferido no ambiente da Assembleia, quanto a divulgação em redes sociais, estariam abrangidas pela proteção constitucional.
No entanto, quanto a pretensão de que o Ministério Público de Contas promovesse ação de responsabilização, esta é descabida. A ação deverá ser promovida pelo ente afetado ou pelo Ministério Público do Estado.
Por fim, o deputado estadual líder do governo poderá perder o mandato por quebra do decoro parlamentar. A Constituição estabelece a proibição que o parlamentar, firme ou mantenha, desde a expedição do diploma, contrato com a administração direta ou indireta. A única exceção prevista são os contratos com cláusulas uniformes.
Dessa forma, a solicitação do deputado estadual de oposição é cabida. No caso apresentado, respeitado o contraditório e a ampla defesa, a Mesa Diretora iniciar processo para que o Plenário, em maioria absoluta, decrete a perda do mandato.
Avaliação da Redação do Aluno
Tópico 1: A redação do aluno aborda corretamente a imunidade material dos parlamentares, mencionando que eles não respondem por discursos feitos durante ou em decorrência do mandato político. O aluno também acerta ao dizer que tanto o discurso no ambiente da Assembleia quanto a divulgação em redes sociais estariam abrangidas pela proteção constitucional. No entanto, o aluno não discute o nexo funcional entre o discurso e as funções do mandato, que é um ponto crucial do padrão de resposta. A falta dessa discussão é uma omissão significativa, pois é o nexo funcional que determina se a inviolabilidade se aplica ou não. Nota: 60%
Tópico 2: O aluno erra ao afirmar que a ação de responsabilização deverá ser promovida pelo ente afetado ou pelo Ministério Público do Estado, sem reconhecer a legitimidade do Ministério Público de Contas para atuar no âmbito dos Tribunais de Contas, conforme mencionado no padrão de resposta. A redação não aborda a restrição da atuação do Ministério Público de Contas ao âmbito dos Tribunais de Contas, o que é um erro de conteúdo importante. Nota: 0%
Tópico 3: O aluno corretamente identifica que a perda do mandato pode ocorrer por quebra de decoro parlamentar e menciona a proibição de contratos com a administração pública para parlamentares. No entanto, a redação não discute adequadamente se os atos do deputado líder do governo configuram quebra de decoro parlamentar, conforme exigido pelo padrão de resposta. Além disso, a redação não menciona a necessidade de maioria absoluta para a perda do mandato, conforme estabelecido na Constituição. Nota: 50%
Há erro de grafia em “firme”. O correto seria “firme ou mantenha”. Além disso, o aluno cometeu um erro de morfossintaxe no trecho “firme ou mantenha”, onde deveria haver concordância verbal, ficando “firme ou mantenha contrato”.
Nota Total: 36.67%
A Lei Orgânica da Saúde estabelece as bases, as diretrizes e os princípios norteadores das políticas públicas de saúde no Brasil. Essa lei orienta a todos os entes federativos na busca da efetivação do acesso à saúde por todos os cidadãos.
Desse modo, no que se refere à gestão da saúde pública, a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios têm competências comuns. Por exemplo, a administração financeira e orçamentária dos recursos destinados à saúde, assegurando uma gestão responsável, transparente e eficientes desses fundos públicos. Outra atribuição comum aos entes federativos é a elaboração de normas técnicas e padrões de qualidade para promoção da saúde dos trabalhadores, efetivando a proteção da saúde deles.
Portanto, a eficácia do sistema de saúde brasileiro é condicionada à obediência aos princípios da universalização, da equidade e da integralidade. No que tange à universalização, significa garantir o acesso à saúde a todos os cidadãos, contribuindo para eficácia do sistema de saúde na medida em que nenhum cidadão será privado dos cuidados necessários por motivos de raça, cor, sexo, religião ou qualquer outro tipo de discriminação. Quanto à equidade, as políticas de saúde devem observar as diferentes necessidades de cada indivíduo ou grupo, considerando essas diferenças na prestação dos serviços de saúde, sendo, então, mais eficaz.
Por fim, a integralidade aborda não somente o tratamento das doenças, como também, a promoção, a preservação e a reabilitação da saúde. Sendo assim, a integralidade torna o SUS mais eficaz uma vez que articula diferentes serviços e ações de saúde, abrangendo todos os aspectos na promoção do bem estar.
Avaliação da Redação do Aluno
Tópico 1: O aluno citou e descreveu duas atribuições comuns à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, conforme previsto na Lei nº 8.080/1990. A primeira atribuição mencionada foi a "administração financeira e orçamentária dos recursos destinados à saúde", e a segunda foi a "elaboração de normas técnicas e padrões de qualidade para promoção da saúde dos trabalhadores". Ambas as atribuições foram descritas de forma sucinta e correta, atendendo ao solicitado no tópico. Portanto, a nota para este tópico é 3.
Tópico 2: O aluno explicou corretamente os três princípios do SUS: Universalização, Equidade e Integralidade. As explicações fornecidas estão alinhadas com o padrão de resposta e contribuem para a compreensão de como esses princípios contribuem para a eficácia do sistema de saúde brasileiro. Portanto, a nota para este tópico é 3.
Uso do idioma: O texto do aluno apresenta uma boa proficiência no uso do idioma, com conhecimentos ortográficos e gramaticais adequados à norma-padrão. A redação possui uma estrutura textual com introdução, desenvolvimento e conclusão, mantendo coerência e coesão ao longo do texto. Não foram identificados erros de grafia ou morfossintaxe que necessitem correção. Portanto, a nota para o uso do idioma é 50.
Com base na avaliação dos critérios estabelecidos, a nota total da redação do aluno é 100 pontos, representando 100% do valor total da questão.
100%
