Nos últimos 36 anos, a Caatinga perdeu cerca de 9% de sua cobertura vegetal nativa. Em muitas regiões, o processo de desertificação já avança de forma intensa, provocando erosão, perda de solos férteis e escassez hídrica. Pequenos agricultores relatam que não estão mais produzindo como produziam, e essa situação se agrava a cada ano. Além disso, a redução de água natural em até 40% aumenta a vulnerabilidade das comunidades tradicionais e da biodiversidade local. Essas mudanças podem afetar a identidade cultural local, os saberes agroecológicos tradicionais e a relação comunitária com esse espaço. Ciente dessas questões, uma escola solicita para que seja realizada uma oficina de arte com os estudantes abordando os impactos das questões ambientais no seu cotidiano.
Considerando esse contexto, elabore um plano de aula, com base na Abordagem Triangular, da arte-educadora brasileira Ana Mae Barbosa, com a temática: relação entre humano, natureza e arte contemporânea. Considere que o público-alvo são estudantes do primeiro ano do ensino médio e o tempo para a oficina é de 90 minutos. No plano de aula, você deve apresentar:
a) os objetivos a serem alcançados;
b) o conteúdo abordado, justificando sua relação com o tema da oficina;
c) os recursos didáticos necessários;
d) os procedimentos didáticos da oficina;
e) as formas de avaliação da aprendizagem.
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