Você precisa estar logado para acessar este recurso.
Para compreender a Organização da Administraçã Pública, é preciso analisar as técnicas de estruturação do Estado. Nesse contexto, defende-se as instituições públicas, para atender a função administrativa adequadamente, precisam se organizar.Nessa discussão, é importante entender sobre centralização,descentralização, concentração e desconcentração.
Primeiramente, cumpre destacar, que na centralização, o Estado executa diretamente suas tarefas, por intermédio dos orgãos e agentes públicos, trata-se da Administração Direta, que segundo o Direito Administrativo diz respeito aos entes(União, Estados,Municípios e Distrito Federal) exercendo suas atribuições.
Já em relação à descentralização, vale citar que segundo a doutrina, ocorre quandoa função administrativa é exercida de forma indireta, por meio da criação ou autorização de entidades com autonomia e fim específico, como as autarquias, empresas públias e sociedade de ecomomia mista. Ademais, essa forma de organização pode ocorrer por outorga, quando se dá por lei, para a administração indireta com transferência de titularidade e execução, por prazo indeterminado, a exemplo do Instituto Nacional de Seguridade Social(INSS).Ou por delegação,dada aos particulares via ato ou contrato,no qual ocorre transferência apenas da execução do serviço, por prazo determinado, como o que é visto no serviço de telefonia fixa.
E por fim, no que tange a concentração, segundo doutrina,acontece quando a função administrativa ocorre no âmbito interno por apenas um orgçai, diferente da desconcentração, na qual a função é exercida por mais de um orgão, por exemplo na criação dos ministérios.
Desse modo, percebe-se que o Estado precisa se organizar para exercer sua função e alcançar o interesse público.Afinal, conforme foi exposto, a centralização, descentralização,concentração e desconcentração são ferramentas eficazes para melhor a organização da Administração pública.
Avaliação da Redação do Aluno
Tópico 1: Centralização
O aluno apresentou parcialmente o conceito de centralização, mencionando que o Estado executa diretamente suas tarefas por intermédio dos órgãos e agentes públicos, mas não forneceu um exemplo concreto que ilustrasse o conceito. Portanto, a nota atribuída é 1.
Tópico 2: Descentralização
O conceito de descentralização foi apresentado de forma parcial, com a menção de que a função administrativa é exercida de forma indireta por meio da criação ou autorização de entidades com autonomia. O aluno exemplificou corretamente a descentralização ao citar o Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS). Assim, a nota atribuída é 2.
Tópico 3: Concentração e Desconcentração
O aluno discorreu parcialmente sobre os conceitos de concentração e desconcentração, diferenciando-os de maneira simplificada, mas não aprofundou suficientemente nem forneceu exemplos claros. A nota atribuída é 2.
Uso do Idioma
Há erro de grafia em “Administraçã”. O correto seria “Administração”.
Há erro de grafia em “orgãos”. O correto seria “órgãos”.
Há erro de grafia em “públias”. O correto seria “públicas”.
Há erro de grafia em “ecomomia”. O correto seria “economia”.
Há erro de grafia em “orgçai”. O correto seria “órgão”.
Houve erro de pontuação no trecho “...vale citar que segundo a doutrina, ocorre quandoa função...”. O mais adequado seria “...vale citar que, segundo a doutrina, ocorre quando a função...”.
Considerando os erros identificados e a falta de desenvolvimento textual adequado, a nota atribuída para o uso do idioma é 40%.
Nota Final
45%
O novo governo trouxe a idéia da importância de se ter um planejamento estratégico, visando uma definição de prioridades e fases, as definições são compostas por orientação de ação governamental, promoção de efetividade, engajamento de interessados, continuidade administrativa, transparência e prestação de contas,
A matriz Shot será uma ferramenta muito eficaz apesar de ser simples, ela oferece tomado de decisão mais assertiva é importante saber as vantagens que seu governo possui relação aos demais países.
A ferramenta balance scorecard também com a finalidade de ajudar a organização a melhorar seu desempenho estratégico, tendo como sua base seu aprendizado e crescimento visando o cliente processos internos e negócios para seu crescimento financeiro.
Portanto o novo governo com o uso dessas duas ferramentas de estratégia institucional, ficará mais transparente a sua gestão e teremos um avanço financeiro no mercado internacional, onde o processo de sucesso será em boa hora.
Avaliação da Redação do Aluno
Tópico 1: Planejamento estratégico: definição e fases
O aluno não apresentou uma definição clara e precisa de planejamento estratégico, nem descreveu suas fases de forma estruturada e alinhada ao padrão de resposta. A menção a "definição de prioridades e fases" é vaga e não atende aos critérios estabelecidos para uma resposta completa. Portanto, a nota atribuída é Conceito 0.
Tópico 2: Matriz SWOT: conceito e componentes
O aluno mencionou a matriz SWOT (erroneamente grafada como "Shot") de forma superficial, sem explicar seu conceito ou detalhar seus componentes. A resposta não atende aos requisitos do padrão de resposta, que exige uma abordagem completa e fundamentada. A nota atribuída é Conceito 0.
Tópico 3: Modelo Balance Scorecard (BSC): finalidade e características
A resposta do aluno sobre o BSC é incompleta e não apresenta as finalidades e características de forma fundamentada. A menção ao "aprendizado e crescimento visando o cliente processos internos e negócios para seu crescimento financeiro" é confusa e não cumpre os requisitos do padrão de resposta. A nota atribuída é Conceito 0.
Uso do idioma
Houve erros de grafia e morfossintaxe que comprometem a compreensão do texto. Por exemplo:
Há erro de grafia em "Shot". O correto seria "SWOT".
Houve erro de pontuação no trecho "A matriz Shot será uma ferramenta muito eficaz apesar de ser simples, ela oferece tomado de decisão mais assertiva é importante saber as vantagens que seu governo possui relação aos demais países." O mais adequado seria "A matriz SWOT será uma ferramenta muito eficaz. Apesar de ser simples, ela oferece tomada de decisão mais assertiva. É importante saber as vantagens que seu governo possui em relação aos demais países."
Devido à nota zero nos conhecimentos específicos, não será atribuída nota ao uso do idioma.
Nota total: 0%
A sonegação fiscal configura um problema de grande monta no Brasil, impactando diretamente na arrecadação de recursos públicos e na capacidade do Estado de prestar serviços essenciais à população. A fiscalização, nesse contexto, assume um papel crucial na prevenção e combate a essa prática ilegal.
No caso concreto da empresa denunciada por sonegação de impostos municipais, a Secretaria de Fazenda, através do auditor José, deve realizar um planejamento detalhado da fiscalização, com a definição dos objetivos do teste, seleção da amostra de documentos a serem analisados, definição dos procedimentos de auditoria a serem realizados e observância da competência profissional e da independência do auditor.
A escolha da técnica de amostragem adequada é fundamental para garantir a confiabilidade dos resultados do teste de superavaliação. No caso em questão, o auditor pode utilizar a amostragem aleatória simples ou a amostragem estratificada, por exemplo, considerando a natureza dos documentos fiscais e a necessidade de abranger diferentes períodos de tempo.
A fiscalização, quando bem planejada e executada, com base em requisitos básicos de auditoria e utilização de técnicas de amostragem adequadas, configura uma ferramenta poderosa no combate à sonegação fiscal. Através da atuação diligente do auditor José, a Secretaria de Fazenda Municipal poderá verificar se a empresa está em conformidade com a legislação fiscal, assegurando a justiça fiscal e a correta aplicação dos recursos públicos.
Avaliação da Redação do Aluno
Tópico 1 - Descreva os requisitos básicos de auditoria para a execução de teste de superavaliação.
O aluno não descreveu especificamente os requisitos básicos de auditoria para a execução de teste de superavaliação, conforme solicitado no padrão de resposta. A redação menciona a definição dos objetivos do teste, seleção da amostra de documentos a serem analisados e definição dos procedimentos de auditoria, mas não detalha os quatro procedimentos específicos exigidos: conferência da soma da conta da razão geral, seleção do débito/parcela e conferência de seu valor com o valor total dos registros geral, intermediário e inicial, conferência da soma dos registros final, intermediário e inicial, e conferência do valor do registro inicial com o documento original, suporte do lançamento contábil. Portanto, a nota para este tópico é 0%.
Tópico 2 - Discorra sobre os tipos de amostragem que podem ser utilizadas em auditorias.
O aluno mencionou a importância da escolha da técnica de amostragem e citou exemplos de amostragem aleatória simples e amostragem estratificada, mas não especificou claramente os dois tipos principais de amostragem: estatística e não estatística, conforme descrito no padrão de resposta. A menção de exemplos de técnicas de amostragem sugere um entendimento parcial do conceito, mas não atende plenamente ao que foi pedido. Portanto, a nota para este tópico é 1%.
Nota total: 1%
Não foram identificados erros de grafia ou morfossintaxe na redação do aluno.
No caso em tela, a secretária de Fazenda realizará auditoria em determinada empresa suspeita de sonegação fiscal. Logo, faz-se necessário um bom planejamento estratégico, para melhor uso das técnicas de auditoria.
Inicialmente, os testes de auditoria servem para o auditor obter evidências, apropriadas e suficientes para a fundamentar sua opinião . Nesse contexto, podem ser usados procedimentos de auditoria como: revisão analítica, teste de observância e teste substantivo. A revisão analítica é um procedimento para avaliar o comportamento dos valores significativos, mediante índices quocientes entre outros meios, visando a identificação de uma situação atípica. O teste de observância (também chamado de teste de controle)verifica se os controles internos estão funcionando corretamente. Já os testes substantivos cuida das informações propriamente ditas ,tais como:classe de transações, de saldos de contas e divulgações.
Nesse contexto, o auditor pode também utilizar testes de superavaliacão, ele é mais adequado caso a conta seja de natureza devedora. No entanto, alguns requisitos básicos precisam ser seguidos como:conferência da conta razão geral, conferência da soma dos registros final,intermediário e inicial.
Por fim, a equipe de auditoria pode realizar dois tipos de amostragem, amostragem estatística e não estatística. A amostragem estatística possui como característica seleção aleatória dos itens de amostras e uso de teoria de probabilidades, o que inclui o risco de amostragem. Já a amostragem não estatística envolve a seleção não aleatória de dados e a impossibilidade de extensão do resultado a toda a população.
Avaliação da Redação do Aluno:
Tópico 1: O aluno apresentou a finalidade da revisão analítica, testes substantivos e testes de observância, porém, a explicação foi superficial e não abordou completamente as finalidades de cada procedimento conforme o padrão de resposta. A revisão analítica foi descrita de forma genérica, sem mencionar a identificação de situações ou tendências atípicas. Os testes de observância foram mencionados corretamente, mas faltou a explicação sobre a segurança que proporcionam ao auditor em relação ao sistema de controles internos. Os testes substantivos foram citados, mas não foram detalhados em suas duas divisões, que são os testes de transações e saldos e os procedimentos de revisão analítica. [Nota: 50%]
Tópico 2: O aluno mencionou o teste de superavaliação e alguns dos requisitos básicos necessários para sua execução. No entanto, a resposta não foi completa, pois faltaram detalhes sobre a conferência do valor do registro inicial com o documento original e a seleção do débito/parcela para conferência com o valor total dos registros. A resposta também não foi estruturada de forma clara, com a listagem dos requisitos como no padrão de resposta. [Nota: 75%]
Tópico 3: O aluno discorreu sobre os dois tipos de amostragem que podem ser utilizadas em auditorias, estatística e não estatística, e apresentou características de cada uma. No entanto, não forneceu exemplos práticos ou relacionou os tipos de amostragem com o caso concreto, o que era esperado conforme o padrão de resposta. [Nota: 50%]
Há erro de grafia em "secretária" [secretaria], "cuida" [cuidam] e "superavaliacão" [superavaliação].
Houve erro de concordância no trecho "teste de observância (também chamado de teste de controle)verifica". O mais adequado seria "teste de observância (também chamado de teste de controle) verifica".
Nota Total: 58,33%
Primeiramento, a situação apresentada caracteriza-se como uma provisão. De acordo com os Pronunciamentos Contábeis, uma provisão é um passivo de prazo ou de valor incertos. Um passivo é uma obrigação presente da entidade de transferir um recursos econômico como resultado de eventos passados. A provisão deve ser reconhecida quando decorrer de eventos passados, mas for uma obrigação presente; se for provável que ocasionará uma saída de recursos para sua liquidação; e possa ser feita uma estimativa confíavel do seu valor.
Por sua vez, há outras possibilidades de tratamento contábil do litígio pela entidade. A primeira, é a própria provisão, que deve ser reconhecida no Balanço Patrimonial (BP) e Demonstração de Resultado do Exercício (DRE), além de divulgada em nota explicativa. Caso essa provisão torne-se possível, não deverá ser contabilidade no BP e DRE, mas há a obrigatoriedade de divulgação em nota explicativas. Por fim, o litígio pode torna-se uma possibilidade remota, caso em que não deverá haver contabilidade, nem divulgação pela entidade.
Avaliação da Redação do Aluno
Tópico 1 – O aluno apresentou as três condições necessárias para o reconhecimento de uma provisão nas demonstrações contábeis, que são: a obrigação presente decorrente de eventos passados, a probabilidade de saída de recursos para liquidação da obrigação e a possibilidade de se fazer uma estimativa confiável do valor da obrigação. No entanto, o aluno não relacionou de forma explícita e detalhada essas condições com a situação hipotética apresentada, limitando-se a mencionar a existência de uma provisão e a necessidade de reconhecimento no Balanço Patrimonial e na Demonstração de Resultado do Exercício. Portanto, a nota para este tópico é de 75%, pois faltou a relação detalhada com a situação hipotética.
Tópico 2 – O aluno mencionou como a probabilidade de ocorrência de desembolso no futuro pode influenciar o tratamento contábil, especificando as três situações: provisão, possível e remota. No entanto, houve um erro de grafia em "contabilidade" onde o correto seria "contabilizado". Além disso, a explicação não foi completamente clara, pois o aluno não detalhou que a probabilidade menor do que 50% é considerada possível, e que a probabilidade maior do que 50% é considerada provável, o que levaria ao reconhecimento da provisão. A nota para este tópico é de 85%, pois o aluno mencionou as três situações, mas não com a clareza e precisão exigidas pelo padrão de resposta.
Nota total: 80%
