A Assembleia Legislativa do Estado da Guanabara identificou conflitos recorrentes entre duas diretorias técnicas responsáveis, respectivamente, pela elaboração de estudos legislativos e pela articulação institucional com outros poderes e órgãos externos.
Os conflitos resultavam de diferenças de prioridades, de disputas por recursos, de interpretações divergentes sobre prazos e percepções assimétricas de poder institucional, o que comprometia a cooperação entre as equipes, atrasando entregas estratégicas e gerando desgaste nas relações de trabalho.
Diante desse cenário, a Mesa Diretora decidiu adotar técnicas estruturadas de negociação como instrumento central para a mediação e resolução do conflito intergrupal, com o objetivo de restabelecer a cooperação, alcançar acordos sustentáveis e preservar o relacionamento institucional no médio e longo prazos.
Sobre o tema, com base nas técnicas de mediação e resolução de conflitos intergrupais, elabore um texto analisando os itens a seguir.
A) As principais causas dos conflitos intergrupais entre as duas diretorias.
B) De que modo a teoria dos jogos pode ser aplicada ao conflito intergrupal descrito, considerando as escolhas estratégicas possíveis das diretorias, os resultados potenciais da negociação e as limitações dessa abordagem no contexto de uma organização legislativa.
C) A estratégia de negociação do tipo “ganha-ganha”, estruturada conforme as etapas do modelo PRAM, explicitando como essa estratégia pode contribuir para a superação do conflito, a construção de acordos viáveis e a preservação do relacionamento institucional entre as diretorias.
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