Texto I

Nelson Mandela, um advogado da educação

Legado de Madiba para a educação passa pela defesa firme da educação de qualidade para todos.

[…] Mesmo depois de seu período na presidência e já octogenário, Mandela não deixou de lado sua ligação com educação. Em 2003, ele participou do lançamento da rede Mindset, uma organização sem fins lucrativos que provê material educativo e curricular para alunos e professores em vários temas, desde economia, matemática e física até tecnologia e orientação para a vida. Na ocasião, proferiu uma de suas aspas mais famosas e que resume parte de seus valores. “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”, disse ele. E avisou: “Vou usar o resto dos meus dias para ajudar a África do Sul a se tornar mais segura, saudável e educada”. […]

O legado de Mandela para a educação, portanto, passa pela defesa firme de uma educação de qualidade para todos, seja na cidade no campo, na escola ou na universidade. A educação, para ele, era uma forma de empoderar e libertar as pessoas, e a liberdade sempre foi sua maior bandeira. “Uma boa mente e um bom coração são sempre uma combinação formidável. Mas quando você adiciona a isso um idioma bem falado ou uma caneta, então você tem uma coisa realmente especial”, dizia ele. (Patrícia Gomes. Jornal do Brasil. 12/12/2013. Adaptado.)

Texto II

Mito ou fato: o brasileiro dá valor à educação?

Para Ricardo Henriques (economista, superintendente executivo do Instituto Unibanco e professor da UFF), a geração que não foi escolarizada busca a mobilidade social colocando seus filhos na escola. “No entanto, tem a memória ainda, dada a sua baixa escolarização, que rebate na não valorização da educação. Por outro lado, a gente tem outro grande desafio: a elite brasileira ainda não reconhece o conhecimento como uma variável crucial para a mudança do país”, aponta.

Segundo Fernando Abrúcio (cientista político, professor da FGV e comentarista da rádio CBN), é preciso aproximar o conhecimento transmitido na escola do cotidiano dos jovens. “Se a gente não conseguir mostrar a relação entre a educação e a vida das pessoas, é muito difícil que as pessoas deem valor à educação”, avalia.

(Disponível em: http://g1.globo.com/globo‐news/noticia/2013/12/especialistas‐debatem‐quatro‐mitos‐e‐fatos‐da‐educacao‐brasileira.html.)

Texto III

Considerando os textos anteriores como motivadores, redija um texto dissertativo‐argumentativo, posicionando‐se acerca do seguinte tema:

“O real valor da educação e o valor a ela atribuído nos dias atuais”.