Assim como ocorreu com a expansão das redes sociais, a sociedade contemporânea testemunha a forte presença da inteligência artificial (IA) na vida cotidiana. Em ações aparentemente simples, como o uso do smartphone, seres humanos interagem com máquinas, dedicando muitas vezes mais tempo a esse tipo de interação que à comunicação interpessoal no trabalho ou na escola. Os limites entre espaços físicos e virtuais tornam-se cada vez mais difusos, em um processo de virtualização da realidade social, sendo a escola, como instituição social, parte desse processo.
A questão torna-se ainda mais complexa quando, em sala de aula, os professores se deparam com trabalhos produzidos por meio do uso de ferramentas de IA, o que impõe um conjunto de desafios ao trabalho docente no processo de ensino-aprendizagem, que envolvem tanto as facilidades proporcionadas pelo uso dessas ferramentas quanto dilemas éticos. Afinal, quem é o verdadeiro autor de um texto elaborado a partir de um prompt?
Considerando o texto apresentado como unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do uso da inteligência artificial pelos estudantes na educação básica. Ao elaborar seu texto, aborde os seguintes aspectos:
1 a inexorabilidade da presença da IA na sociedade contemporânea; [valor: 5,00 pontos]
2 dilemas da utilização indiscriminada da IA e cuidados éticos a serem tomados pelos docentes da educação básica no processo de ensino-aprendizagem; [valor: 5,00 pontos]
3 avaliação pelo docente de sociologia de um trabalho escolar com marcas de IA. [valor: 4,25 pontos]
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Considerando essas informações, redija um texto dissertativo em atendimento ao que se pede a seguir.
1 Escolha um dos movimentos citados e o descreva no que se refere à sua origem e ao seu desenvolvimento no Brasil. [valor: 0,50 ponto]
2 Mencione a concepção do movimento escolhido a respeito do direito estatal e extraestatal ou monismo e pluralismo jurídico. [valor: 0…
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Pierre Bourdieu. A escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura.
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