Ao iniciar o ano letivo, a direção de uma escola de ensino médio solicitou que a entrega do plano de ensino das disciplinas ocorresse na segunda semana de aula. O professor de educação física da instituição utilizou as primeiras aulas para realizar uma avaliação diagnóstica e propor a realização de um planejamento participativo. Assim, definiu ginástica como conteúdo do 1.º bimestre, para as turmas da 1.ª série do ensino médio, e realizou o planejamento conforme as orientações contidas na Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio, no currículo estadual e no projeto político-pedagógico da escola.
A partir da situação hipotética apresentada, redija um texto dissertativo em atendimento ao que se pede a seguir.
1 Descreva características do planejamento participativo no ensino de educação física. [valor: 4,50 pontos]
2 Justifique a inserção da educação física na área de linguagens e suas tecnologias no ensino médio. [valor: 5,25 pontos]
3 Discorra sobre o desenvolvimento de competências do ensino médio por meio do componente curricular de educação física. [valor: 4,50 pontos]
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