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Em um Centro de Educação Infantil (CEI), nos momentos da alimentação, todos os bebês em fase de introdução alimentar são colocados em cadeiras que balançam ou bebês-conforto. Assim, cada uma das educadoras pode alimentar simultaneamente mais de um bebê, sendo o tempo da alimentação organizado em função da jornada de trabalho das profissionais. Ao alimentarem os bebês, as educadoras Ana, Beatriz e Carolina adotam os seguintes procedimentos:

Ana fica em silêncio e sugere que a televisão seja ligada.

Beatriz diz para os bebês: “Olhem que lindo está o mamão!”; “Que cheirinho bom de feijão”; “Eu adoro comer cenoura”.

Carolina diz para os bebês: “É bom para sua saúde”; “É bom para os ossos”; “É bom para crescer o cabelo e deixar a pele saudável”.

Com base no documento Orientação Normativa de Educação Alimentar e Nutricional para Educação Infantil, da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, analise pedagogicamente a cena descrita, contemplando os seguintes pontos:

• A utilização de cadeiras que balançam ou bebês-conforto;
• O tempo da alimentação dos bebês;
• Os procedimentos adotados por cada uma das educadoras.