Texto 20A4AAA
Existe uma relação direta entre audição e aquisição de linguagem oral, ou seja, a integridade das vias auditivas é requisito para o desenvolvimento da fala e da linguagem. Portanto, a detecção precoce dos distúrbios auditivos é de fundamental importância para a prevenção de alterações no desenvolvimento infantil observadas em crianças privadas de estimulação sonora adequada nos primeiros anos de vida. Atualmente, há uma série de procedimentos para a avaliação audiológica infantil, desde metodologias comportamentais até fisiológicas e(ou) eletrofisiológicas.
E. P. Vieira e M. F. Azevedo. Audiometria de reforço visual com diferentes estímulos sonoros em crianças.
In: Pró-Fono Revista de Atualização Científica, Barueri (SP), vol. 19, n.º 2, p.185-94, abr.-jun./2007 (com adaptações).
Texto 20A4BBB
Determinada criança, com sete meses de vida, apresentava indicadores de risco de deficiência auditiva. A criança não localizava a voz da mãe e apresentou falhas consecutivas nas emissões otoacústicas; a otoscopia foi normal. Havia pedido para a realização de avaliação audiológica infantil com urgência e solicitação de laudo a respeito de possível adaptação de aparelho de amplificação sonora individual para a criança.
Considerando que o texto 20A4AAA tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo sobre as ações necessárias para a investigação diagnóstica da criança mencionada na situação hipotética descrita no texto 20A4BBB. Em seu texto, faça o que se pede a seguir.
1 Discorra sobre a avaliação subjetiva. [valor: 2,50 pontos]
2 Discorra sobre a avaliação objetiva. [valor: 4,50 pontos]
3 Aponte as possibilidades de intervenção em caso de os resultados da avaliação indicarem perda auditiva. [valor: 2,50 pontos]
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Texto 20A4AAA
Existe uma relação direta entre audição e aquisição de linguagem oral, ou seja, a integridade das vias auditivas é requisito para o desenvolvimento da fala e da linguagem. Portanto, a detecção precoce dos distúrbios auditivos é de fundamental importância para a prevenção de alterações no desenvolvimento infantil observadas em crianças privadas de estimulação sonora adequada nos primeiros anos de vida. Atualmente, há uma série de procedimentos para a avaliação audiológica infantil, desde metodologias comportamentais até fisiológicas e(ou) eletrofisiológicas.
E. P. Vieira e M. F. Azevedo. Audiometria de reforço visual com diferentes estímulos sonoros em crianças.
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Uma criança nasceu em uma maternidade pública do DF apresentando como único indicador de risco para deficiência auditiva pai com deficiência auditiva unilateral. Submetida a triagem auditiva neonatal (TAN), com teste e reteste com emissões otoacústicas transientes e potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE) de triagem, ela apresentou falha na orelha direita e normalidade na orelha esquerda. Aos 3 meses de idade, a criança foi atendida no Programa de Saúde Auditiva do SUS e submetida à avaliação otorrinolaringológica. A otoscopia não demonstrou alterações. Foi encaminhada à avaliação audiológica infantil.
Considerando o caso hipotético apresentado, redija um texto dissertativo a…
