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Em primeiro LUGAR, o crime cometido por JUAN PA-
do foi o de ATENTAR CONTRA AS FINANÇAS públicas. De
Acordo com o código PENAL, DESTACA-SE que onde-
NAR OU AUTORIZAR ATO QUE ACARRETA AUMENTO de despe-
SAS comPESSOAL, 180 diAS ANTERiores Ao FINAL do MANDATO.
En segundo LUGAR, pode-se NOTAR que o sujeito
Passivo do crime CONTRA AS FINANÇAS públicas é o Es-
TAdo e deforma secundÁriA A sociedade que observA
Também À INVidAbilidade dos princípios CONSTITUCiÓ
NAIS dA LEGAlidade, monAlidade e eficiência. Ademais
pode-se ciTAR que o suleiTo Ativo do crime é o fun-
ciONÁrio público que possui competência bANA ordeNA?
AUTORIZAR E EXECUTAR AUMENTO de despesa con EL
Pessoal.
Por fim, A prisÃo do deputado foi ileGAL, pois o
crime CONTRA AS FINANÇAS públicas é formAl è se e-
XAURE NO MOMENTO DA ordem ou AUTORIZAÇÃO. LOGO,
NESSE CASO NÃO houve FLAGRANTE e O CARGO POLÍTICO
em questão possui imunidade PARLAMENTAR.
Tópico 1: Nota: 0% — Não abordou os requisitos (i: facultatividade das ações afirmativas no art. 4º, § 2º, da Lei 13.146/15; ii: autonomia/liberdade de escolha; iii: plena capacidade civil do art. 6º).
Tópico 2: Nota: 0% — Não abordou os requisitos (i: status de emenda constitucional; ii: aprovação pelo rito do art. 5º, § 3º, CF; iii: compromisso de proteção a direitos humanos).
Tópico 3: Nota: 0% — Não abordou os requisitos (i: constitucionalidade da reserva de vagas; ii: fundamento nos arts. 23, II, e 37, VIII, CF; iii: necessidade de alinhamento às diretrizes constitucionais para Municípios).
Erros de grafia: Há erro de grafia em "onde-" [linha 3]. O correto seria "ordenar".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "En" [linha 6]. O correto seria "Em".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "deforma" [linha 8]. O correto seria "de forma".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "INVidAbilidade" [linha 9]. O correto seria "impessoalidade".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "monAlidade" [linha 10]. O correto seria "moralidade".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "suleiTo" [linha 11]. O correto seria "sujeito".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "bANA" [linha 12]. O correto seria "para".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "ordeNA?" [linha 12]. O correto seria "ordenar".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "con EL" [linha 13]. O correto seria "com o".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "prisÃo" [linha 15]. O correto seria "prisão".
Erros de grafia: Há erro de grafia em "è" [linha 16]. O correto seria "é".
Erros de morfossintaxe: Houve erro de pontuação e construção no trecho "e deforma secundÁriA A sociedade" [linha 8]. O mais adequado seria "e, de forma secundária, a sociedade".
Erros de morfossintaxe: Houve erro de construção frasal no trecho "que possui competência bANA ordeNA?" [linha 12]. O mais adequado seria "que possui competência para ordenar, autorizar e executar aumento de despesa com pessoal".
Erros de morfossintaxe: Houve erro de regência/preposição no trecho "despesa con EL Pessoal." [linha 13]. O mais adequado seria "despesa com pessoal".
Nota final: 0%
Inicialmente, para a instituição pública utilizar a metodologia do Balanced Scorecard (BSC) será necessário a definição de sua missão, visão, valores e objetivos estratégicos, que são abordados no planejamento estratégico (PE). Conforme Chiavenato, ele é realizado pela alta cúpula da administração, é voltado para a organização como um todo, abrangendo o ambiente interno e externo e é feito para o longo prazo. Além disso, sua finalidade é nortear o rumo da organização através do estabelecimento dos objetivos estratégicos e definição dos meios e recursos para alcançá-los.
Nesse contexto, a aplicação da metodologia do BSC é feita considerando 4 perspectivas: financeira, cliente, processos internos e aprendizado e crescimento. De acordo com Norton e Kaplan, a perspectiva financeira afere a lucratividade do negócio e analisa o retorno sobre o investimento (ROI). Por sua vez, a perspectiva do cliente refere-se a como a organização é vista por seus cliente, por exemplo, utilizando dados de pesquisas de satisfação e avaliações mercadológicas. A perspectiva dos processos internos avaliam os processos que geram valor na cadeia, o foco é aumentar a eficiência da organização em geral, por exemplo, analisando indicadores de produtos produzidos em um certo período e produtos que apresentaram falhas na verificação de sua qualidade. Por fim, a perspectiva do aprendizado e crescimento é voltada para o processo de inovação da organização, desenvolvimento do capital humano e aprimoramento da tecnologia da empresa; é nessa perspectiva que a necessidade de treinamentos e capacitações são avaliadas, por exemplo.
Além disso, essas quatro perspectivas não são implementadas de forma isolada, mas são interdependentes, em uma relação de causa e efeito. Por exemplo, um feedback do cliente, perspectiva do cliente, pode ser usado para aprimorar um processo específico na empresa, perspectiva dos processos internos. essa melhoria pode ser potencializada por um treinamento ou capacitação, perspectiva do aprendizado e crescimento. Por fim, esse processo aprimorado pode aumentar a lucratividade da empresa, perspectiva financeira.
Tópico 1: Nota: 100% — Definiu corretamente o planejamento estratégico (processo para elaborar a estratégia, alinhado a missão, visão e valores, de longo prazo) e explicou a finalidade (guiar ações/objetivos e meios/recursos).
Tópico 2: Nota: 100% — Apresentou as quatro perspectivas do BSC: financeira; cliente; processos internos; aprendizado e crescimento.
Tópico 3: Nota: 100% — Descreveu corretamente a finalidade das quatro perspectivas: financeira (resultados/lucratividade/ROI), cliente (percepção/valor para o cliente), processos internos (processos que geram valor e eficiência), aprendizado e crescimento (inovação, capital humano e tecnologia). Também exemplificou cada uma.
Erros de grafia: Há erro de grafia em "essa" [linha 3]. O correto seria "Essa".
Erros de morfossintaxe: Houve erro de concordância nominal no trecho "será necessário a definição" [linha 1]. O mais adequado seria "será necessária a definição".
Houve uso inadequado de preposição no trecho "através do estabelecimento" [linha 1]. O mais adequado seria "por meio do estabelecimento".
Houve erro de concordância nominal no trecho "seus cliente" [linha 2]. O mais adequado seria "seus clientes".
Houve erro de concordância verbal no trecho "A perspectiva dos processos internos avaliam" [linha 2]. O mais adequado seria "A perspectiva dos processos internos avalia".
Houve erro de concordância verbal no trecho "a necessidade de treinamentos e capacitações são avaliadas" [linha 2]. O mais adequado seria "a necessidade de treinamentos e capacitações é avaliada".
Nota final: 100%
Ao refletir sobre as mudanças no mercado de trabalho e suas implicações, é possível perceber que o avanço da sociedade tem impulsionado uma remodelação das profissões. À medida que surgem novas exigências, torna-se evidente que aqueles que não buscam qualificação e atualização acabam perdendo espaço. Além disso, com a população cada vez mais conectada, novas formas de atuação profissional passam a surgir, criando possibilidades antes pouco imaginadas.
Em primeiro lugar, observa-se que os profissionais que não estão dispostos a ampliar seus conhecimentos e qualificações acabam ficando para trás. Não só as grandes empresas e órgãos governamentais, mas também os próprios consumidores tornaram-se mais criteriosos na hora de contratar serviços e avaliar a qualidade do que recebem. Assim, não basta pensar apenas no produto final: é preciso entender o que o público deseja e atender aos diferentes perfis de consumidores, garantindo satisfação e qualidade.
No que se refere às novas tecnologias e às novas possibilidades de atuação, as IAs (Inteligências Artificiais) ganharam grande destaque no ambiente de trabalho. Com a ampla circulação de informações e o crescimento da internet, novas profissões foram surgindo, enquanto outras foram sendo modificadas ou automatizadas. Muitos trabalhos que antes eram indispensáveis começaram a ser realizados por máquinas. Entretanto, a tecnologia não veio para substituir totalmente o trabalhador, mas para agregar produtividade, facilitar rotinas e oferecer novas oportunidades.
Portanto, percebe-se que a remodelagem das profissões e os avanços tecnológicos têm sido positivos para a sociedade. Desse modo, é fundamental que o poder público invista em educação e formação para jovens e adultos, permitindo que todos acompanhem as novas exigências do mercado. Da mesma forma, é importante que empresas e instituições ofereçam incentivos para que seus funcionários se qualifiquem e ampliem seus conhecimentos, garantindo uma adaptação contínua às profissões do futuro.
Parte 1 – Abordagem do tema: Nota: 75% — O texto discute mudanças no mercado, impacto das tecnologias (especialmente IA), necessidade de qualificação e papel do poder público/empresas, posicionando-se quanto ao progresso. Faltou responder de modo mais direto quais seriam as “profissões de futuro garantido”, com exemplos concretos, e explicitar a “grande mudança” com maior delimitação.
Parte 1 – Progressão textual: Nota: 90% — Há introdução clara, desenvolvimento com argumentos encadeados e conclusão propositiva; coesão adequada por conectores (“Além disso”, “Entretanto”, “Portanto”, “Desse modo”). Pequena repetição de ideias sobre qualificação e exigência do mercado.
Parte 2 – Seleção vocabular: Nota: 100% — Vocabulário formal e preciso, sem marcas de oralidade; uso adequado de termos técnicos e da sigla com explicitação (“IAs (Inteligências Artificiais)”).
Parte 2 – Norma culta: Nota: 100% — Construções frasais corretas, concordâncias e regências adequadas, pontuação apropriada; não se identificam desvios gramaticais.
Erros de grafia: Nenhum identificado.
Erros de morfossintaxe: Nenhum identificado.
Nota final: 86%
Ao refletir sobre mudanças no mercado de trabalho e suas implicações, é possível perceber que o avanço da sociedade impulsionou a remodelação das profissões nos dias atuais. Para aprofundar essa discussão é importante entender os profissionais que não se qualificam e não se atualizam com as exigências atuais perdem espaço no mercado de trabalho e com a população interconectada surgiram novas possibilidades de atuação profissional.
Em primeiro lugar, observa-se que os profissionais que não estão dispostos a ampliar seu leque de conhecimento e qualificação perdem espaço de atuação. Não apenas as grandes multinacionais e órgãos governamentais como os cidadãos se tornaram mais criteriosos com os prestadores de serviço e com quem efetua essas demandas. Além disso, não basta apenas pensar no produto acabado e final, é preciso se alinhar com o que o público quer e seus diferentes tipos de consumidores, se torna necessário suprir a necessidade de cada indivíduo entregando satisfação e qualidade.
No que se refere às novas tecnologias e o surgimento de novas possibilidades de atuação profissional, temos as IAs (Inteligências Artificiais) que assumiram bastante enfoque no âmbito trabalhista. Com a polarização da rede mundial de computadores e dados novas profissões foram surgindo e modificando o cenário mundial, trabalhos que antes eram indispensáveis ao ser humano vão se tornando automatizados e executados por máquinas. Entretanto, a tecnologia não veio como a premissa de assumir o lugar dos trabalhadores mas para agregar produtividade e facilidade no dia a dia em suas rotinas.
Portanto, percebe-se que a remodelagem das profissões e seus avanços graças às novas tecnologias foram benéficas para os humanos. Nesse sentido, torna-se fundamental que o poder público adote medidas e investimentos para a educação e formação de jovens e adultos para a formação profissional das futuras e atuais gerações. Instituições e empresas forneçam o incentivo e meios para que seus funcionários possam crescer profissionalmente e estender seu conhecimento com as profissões do futuro.
Tópico 1 (Parte 1 – A: Abordagem do tema): Nota: 65% — O texto responde às perguntas centrais (mudanças, impacto e juízo de valor: progresso), destaca tecnologia e necessidade de qualificação. Faltou especificar profissões com “futuro garantido” e explorar argumentos setoriais mais concretos (exemplos, tendências por área).
Tópico 2 (Parte 1 – B: Progressão textual): Nota: 60% — Há introdução, desenvolvimento em dois eixos (qualificação e tecnologia) e conclusão com proposta. Entretanto, há encadeamento frouxo em alguns períodos, períodos excessivamente longos, coordenações mal estruturadas e vírgulas substituindo conectores, o que reduz coesão e clareza.
Tópico 3 (Parte 2 – A: Seleção vocabular): Nota: 40% — Ocorrências de inadequação: “polarização” (quando o adequado é “popularização”), “assumiram bastante enfoque” (melhor “ganharam destaque”), “premissa de assumir” (melhor “finalidade de/objetivo de”). Há redundâncias (“produto acabado e final”).
Tópico 4 (Parte 2 – B: Norma culta): Nota: 50% — Problemas recorrentes de pontuação, colocação pronominal, regência, concordância e correlação temporal; períodos mal estruturados e coordenações sem paralelismo.
Erros de grafia: Nenhum.
Erros de morfossintaxe:
Morfossintaxe: Houve erro de construção oracional no trecho "é importante entender os profissionais que não se qualificam..." [linha 1]. O mais adequado seria "é importante entender que os profissionais que não se qualificam...".
Morfossintaxe: Houve erro de pontuação no trecho "Para aprofundar essa discussão é importante..." [linha 1]. O mais adequado seria "Para aprofundar essa discussão, é importante...".
Morfossintaxe: Houve erro de construção/pontuação no trecho "…e com a população interconectada surgiram novas possibilidades…" [linha 1]. O mais adequado seria "…e que, com a população interconectada, surgiram novas possibilidades…".
Morfossintaxe: Houve erro de paralelismo no trecho "Não apenas as grandes multinacionais e órgãos governamentais como os cidadãos…" [linha 2]. O mais adequado seria "Não apenas as grandes multinacionais e órgãos governamentais, como também os cidadãos…".
Morfossintaxe: Houve inadequação de colocação pronominal em "é preciso se alinhar" [linha 2]. O mais adequado seria "é preciso alinhar-se".
Morfossintaxe: Houve inadequação de colocação pronominal em "se torna necessário" [linha 2]. O mais adequado seria "torna-se necessário".
Morfossintaxe: Houve erro de regência no trecho "No que se refere às novas tecnologias e o surgimento…" [linha 3]. O mais adequado seria "No que se refere às novas tecnologias e ao surgimento…".
Morfossintaxe: Houve erro de correlação temporal no trecho "temos as IAs (…) que assumiram…" [linha 3]. O mais adequado seria "temos as IAs (…) que têm assumido/assumem…".
Morfossintaxe: Houve erro de pontuação no trecho "…computadores e dados novas profissões…" [linha 3]. O mais adequado seria "…computadores e dados, novas profissões…".
Morfossintaxe: Houve erro de pontuação no trecho "…dos trabalhadores mas…" [linha 3]. O mais adequado seria "…dos trabalhadores, mas…".
Morfossintaxe: Houve erro de concordância nominal no trecho "…foram benéficas para os humanos." [linha 4]. O mais adequado seria "…foram benéficos para os humanos." (núcleo composto: remodelagem e avanços).
Morfossintaxe: Houve erro de construção oracional no período "Instituições e empresas forneçam o incentivo…" [linha 4]. O mais adequado seria "Que instituições e empresas forneçam o incentivo…" ou "Além disso, instituições e empresas devem fornecer o incentivo…".
Nota final: 59,5%
Inicialmente, cumpre destacar que a governança na gestão pública se refere às capacidades técnica, financeira e gerencial empregadas com o fim de executar as políticas públicas e de entregar serviços públicos à sociedade. Além disso, a governança envolve o emprego de mecanismos de estratégia, liderança e controle aplicados para direcionar, monitorar e avaliar a gestão. Nesse sentido, a governança corresponde à forma como o poder público é exercido e pode envolver tanto aspectos relacionados à gestão de recursos como à capacidade de implementar políticas.
Por sua vez, a accountability é essencial para o exercício da boa governança, já que envolve o dever que o gestor público tem de prestar contas e de justificar as decisões da gestão. Além disso, também abarca a possibilidade de responsabilização, o que impulsiona o controle social e fortalece a democracia. Assim, a accountability é um elemento que sustenta e fortalece a preocupação com a capacidade governativa inerente à governança.
Por fim, cabe informar que o rol de princípios de governança da nova administração na gestão pública pode variar conforme o autor ou órgão elaborador. Nesse sentido, o Guia de Govermança Pública aponta seis princípios: a capacidade de resposta, relacionada ao atendimento das demandas sociais; a transparência, que envolve e disponibilização de dados da gestão para acompanhamento; a integridade, que diz respeito à conduta ética dos gestores; a prestação de contas e a responsabilização, diretamente associados à accountability; a melhoria regulatória, que abarca o desenvolvimento de um processo transparente de avaliação de políticas e de atos normativos; e a confiabilidade, que representa a capacidade institucional de minimizar as incertezas dos cidadãos.
Tópico 1: Nota: 0% — Não abordou as diferentes abordagens doutrinárias. Faltou mencionar: Estado mínimo (redução de déficits), governança corporativa (eficácia organizacional), nova administração (métodos do setor privado) e redes organizadas (Estado como um ator em rede).
Tópico 2: Nota: 100% — Abordou de forma satisfatória a relação entre governança e accountability, com ênfase em prestação de contas, justificativa das decisões, responsabilização e controle social.
Tópico 3: Nota: 100% — Citou dois ou mais princípios: transparência, integridade/ética e prestação de contas, atendendo ao padrão exigido.
Erros de grafia: Há erro de grafia em "Govermança" [linha 3]. O correto seria "Governança".
Erros de morfossintaxe: Houve erro de regência verbal no trecho "que envolve e disponibilização de dados da gestão para acompanhamento" [linha 3]. O mais adequado seria "que envolve a disponibilização de dados da gestão para acompanhamento".
Nota final: 66,67%
