Você é professor de uma turma do Ensino Médio e quer desenvolver competências socioemocionais em seus alunos, entre elas, a de comunicação e a de responsabilidade. Considerando que o professor é uma referência para os alunos, dê, pelo menos, dois exemplos de ações docentes e dois de ações discentes que envolvam cada uma dessas competências.
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Para Darido (2004), o professor que se mantiver rígido em atividades que não despertem qualquer interesse dos alunos termina por afastá-los da disciplina, auxiliando a formação dos não praticantes de atividade física. Nesse contexto, o que a autora sugere para evitar ou amenizar essa situação?
[DARIDO, Suraya C. A Educação Física na escola e o processo de formação dos não praticantes de atividade física. Rev. bras. Educ.
Fís. Esp., São Paulo, v.18, n.1, p.61-80, jan./mar. 2004.]
Um calouro do curso de licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância enviou um e-mail para o analista de apoio pedagógico buscando informações acerca do estágio curricular obrigatório na Educação Infantil e como acontecerá. Explique, em forma de texto dissertativo, como acontecem os estágios na EAD.
Imagine a seguinte situação hipotética:
A escola municipal de educação infantil em que você trabalha, localizada no município de São José dos Pinhais (Paraná), no início do ano letivo de 2023, conforme definido em calendário escolar, promoveu a Semana Pedagógica com o objetivo de recepcionar três novos professores recém-contratados e promover reflexões sobre a prática pedagógica da instituição de ensino que atende creche e pré-escola. Nessa oportunidade, a equipe diretiva, pedagógica e o corpo docente trabalharam lado a lado nas atividades de planejamento, deixando os professores novatos a par da cultura da escola, ficando acordado que a organização do trabalho pedagógico passaria a ser paut…



