O prazer dos livros e da literatura está ao alcance de crianças, adolescentes e adultos com deficiência visual por meio de livros em braille, falados e digitais acessíveis. No Brasil, para atender às necessidades e interesses educacionais e culturais das pessoas com deficiência visual, a Fundação Dorina Nowill para cegos, uma das pioneiras na criação de obras em braille, produz grande parte dos livros em formatos acessíveis.
Andréia Queiroz, de vinte e nove anos de idade, deficiente visual desde os vinte e quatro anos de idade, comenta que, antes de aprender o braille e conhecer os livros falados, só escutava rádio e televisão. Agora lê best sellers, clássicos de ficção, biografias, e se sente muito mais capaz de interagir com o filho de sete anos de idade, com as colegas de trabalho e com os amigos. É a leitura promovendo o resgate da cidadania e ajudando a devolver a autoestima, ao promover a inclusão social e desenvolver um olhar crítico que possibilita formar cidadãos conscientes.
A importância da leitura para os deficientes visuais. Internet: <www.vejam.com.br> (com adaptações).
Considerando o texto acima, que tem caráter meramente motivador, redija um texto a respeito das técnicas utilizadas para a numeração de páginas e para a descrição de fotos, desenhos gráficos e tabelas em textos em braille.
CONTEÚDO EXCLUSIVO
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
CONTEÚDO EXCLUSIVO
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
Ops! Esta questão ainda não tem resolução em vídeo.
Questões Relacionadas
O curso de Bacharelado em Administração da UNIVESP adota uma matriz curricular moderna, que inclui disciplinas como Pensamento Computacional, Organizações Digitais, Indústria 4.0 e Business Intelligence, além de contar com a adoção de Projetos Integradores a partir do quarto semestre. Adicionalmente, no oitavo semestre do curso, também é estudada a Inteligência Artificial (IA), uma das tecnologias mais disruptivas da atualidade.
A adoção pela UNIVESP da abordagem da IA no currículo do curso de Bacharelado em Administração, em uma perspectiva transversal, vai ao encontro das demandas crescentes do mercado por profissionais capazes de integrar algoritmos, automação e análise preditiva à gestão…
O currículo, na lógica tradicional, direciona suas ações para a formação científica. Em contrapartida, a teoria crítica do currículo evidencia as lutas de poder e de classe. Considerando essa informação, apresente a concepção de currículo na teoria tradicional [valor: 3,50 pontos] e a concepção de currículo na teoria crítica [valor: 3,50 pontos], comparando ambas as concepções [valor: 1,00 ponto].
Marcos, 9 anos de idade, é estudante da educação especial em uma escola municipal de ensino fundamental. Ele tem paralisia cerebral, utiliza uma cadeira de rodas para se locomover e utiliza recursos de tecnologia assistiva para aprender e para realizar as atividades escolares. A escola encaminhou Marcos para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), em horários complementares ao período em que frequenta a sala de aula regular e providenciou um profissional de apoio escolar para dar suporte às suas atividades diárias, como locomoção, alimentação e higiene.
Considerando a situação hipotética em tela, apresente uma proposta de ensino colaborativo que possa ser aplicada por um egresso dos c…



