Q92584 | Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: DECEXVer cursos
Ano: 2006
Órgao: EsFCEx - Escola de Formação Complementar do Exército
Resolução em texto30 linhas
Ikkyu
O sábio chinês Ikkyu era um monge que vivia isolado nas montanhas, numa vida de contemplação religiosa. Como era muito respeitado, um dia foi convidado para um grande banquete em sua homenagem, pelo próprio governador da província onde morava.
No dia do banquete, o homenageado apareceu na entrada do palácio do governo provincial, trajando as suas roupas de sempre, muito simples e, embora não mal cuidadas, bastante velhas. Sua figura em nada se diferenciava dos pedintes que rondavam o palácio costumeiramente. Ao abordá-lo, os porteiros do palácio o expulsaram, dizendo: “Fora daqui, mendigo. Hoje haverá uma recepção suntuosa para um homem muito importante. Sua presença vai estragar a festa.”Em seguida, os guardas o empurraram até longe da entrada, orientados pelo mestre-de-cerimônias, que acompanhara tudo desde o início.
Ikkyu não se perturbou. Voltou a sua morada, onde guardava um traje digno de reis – presente que ganhara há anos de um peregrino, e que nunca achara ocasião de usar. Apresentou-se novamente à porta do palácio, agora tão elegante quanto qualquer alto dignitário da nação. Desta vez, os porteiros se curvaram em mesuras e indicações, e os guardas lhe prestaram continências impecáveis.
Mais tarde, já à mesa no lugar de honra ao lado do anfitrião, Ikkyu ouviu muitos louvores a sua grandeza espiritual, da parte de sucessivos oradores. Então pediu a palavra. Seu discurso foi breve:
“Honoráveis senhores, há pouco compareci aqui em meus trajes simples, de uso cotidiano, e não me deixaram entrar. Fui arrastado para longe de suas honoráveis figuras. Voltei, pouco depois, com estes trajes de gala que vêem agora. Os portões se me abriram, e todas as honrarias têm sido prestadas a este velho monge desde então. Daí eu concluir de que não sou de fato o homenageado, mas sim minhas roupas de luxo. Deixo-as, portanto, com os senhores, uma vez que está claro que elas é que conseguiram entrar, e elas é que têm merecido todas as homenagens. Elas, sim, devem ocupar o lugar de honra. Com licença.”
E, diante de todos os presentes, Ikkyu despiu as roupas de luxo, colocou-as no lugar de honra, e foi-se
retirando do palácio, sereno. (Adaptado de uma história zen-budista)
Após refletir sobre o texto acima, produza um texto dissertativo abordando a temática da oposição entre a essência e a aparência nas relações humanas. Antes de escrever, leia as orientações a seguir.
1. Dê um título ao seu texto.
3. Não transcreva partes do texto de apoio.
Ops! Esta questão ainda não tem padrão de resposta.
O tipo de auditoria mais apropriado para o caso é a auditoria de regularidade ou de conformidade. No que tange ao objeto auditado, pode-se extrair dois tipos principais de auditoria: a auditoria de regularidade (ou conformidade) e a auditoria operacional (ou de desempenho).
Segundo a Organização Internacional de Entidades Fiscalizadoras Superiores – INTOSAI, a Auditoria de regularidade (regularity audit) compreende Auditoria financeira, Auditoria de controles internos e Auditoria da legalidade de atos administrativos.
Já a auditoria operacional, por sua vez, tem um foco mais voltado para a gestão. Segundo o Manual de Auditoria Operacional do TC, a auditoria operacional é o processo de coleta e análise sistemáticas de informações sobre características, processos e resultados de um programa, atividade ou organização, com base em critérios fundamentados, com o objetivo de aferir o desempenho da gestão governamental.
Há uma série de procedimentos de que podem ser adotados no processo de fiscalização e auditoria, que podem ser citadas na resposta. Avaliação do Sistema de Controle Interno: avaliação dos controles que auxiliam a entidade a cumprir as leis, as normas e os regulamentos; Circularização (Confirmação Externa): confirmação, junto a terceiros, de fatos alegados pela entidade;
Exame e comparação de livros e registos: o confronto, o contejamento e a comparação de registros e documentos, para a comprovação da validade e autenticidade do universo, população ou amostra examinada;
Exame e comprovação documental: consistem em apurar, demonstrar, corroborar e concorrer para provar, acima de qualquer dúvida cabível, a validade e autenticidade de uma situação, documento ou atributo ou responsabilidade do universo auditado, através de provas obtidas em documentos integrantes dos processos administrativo, orçamentário, financeiro, contábil, operacional, patrimonial, ou gerencial do ente público no curso normal da sua atividade e dos quais o profissional de auditoria governamental se vale para evidenciar suas constatações, conclusões e recomendações.
Processos administrativo, orçamentário, financeiro, contábil, operacional, patrimonial, ou gerencial do ente público no curso normal da sua atividade e dos quais o profissional de auditoria governamental se vale para evidenciar suas constatações, conclusões e recomendações.
CONTEÚDO EXCLUSIVO
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
SOU ASSINANTE
Nenhum aluno compartilhou redação com nota superior a 90%.
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
SOU ASSINANTE
Ops! Esta questão ainda não tem resolução em vídeo.
Conteúdo exclusivo para alunos da Academia de Discursivas ou assinantes do Sistema de Questões Discursivas.
Questões Relacionadas
MatériaAtualidades e Conhecimentos Gerais
BancaDECEX
TEXTO I
Relatório da Unesco mapeia desafios do uso da tecnologia na educação
[ .. . ] Os dados e análises compilados no relatório podem ser um bom ponto de partida para pautas sobre a tecnologia na educação, em especial na escola, num cenário em que o MEC (Ministério da Educação) promete anunciar um programa de conectividade para as cerca de 138 mil escolas públicas.
Um dos objetivos do programa é superar um dos principais desafios relacionados à tecnologia na escola: a desigualdade de acesso à internet. No Brasil elas são evidenciadas em vários tipos de recorte. Por exemplo, 62,3% das escolas públicas urbanas têm conexão de banda larga, enquanto nas escolas rurais, o índice é de 37,7%. Os …
