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Q90142 | Pedagogia
Banca: FCCVer cursos
Ano: 2018
Órgao: SEC BA - Secretaria de Estado da Educação da Bahia
Cargo: Professor
20 linhas

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Uma professora de História, responsável pelas turmas de 9os anos do ensino fundamental de uma escola estadual, localizada na periferia de Salvador, constatou que mais de 40% de seus alunos e alunas não tinham o domínio esperado na compreensão de textos e de raciocínio lógico, o que dificultava bastante o estudo dos conteúdos de História. Conversando com os colegas responsáveis pelas disciplinas de Matemática, Ciências e Artes, os mesmos confirmaram essa impressão e disseram enfrentar a mesma dificuldade para o ensino de seus conteúdos específicos, ainda que reconhecessem que eles fossem muito criativos.
A escola tinha caracterizado seus alunos, no Projeto Político Pedagógico, como a maioria sendo pobres e muito pobres (65%), 62% negros, filhos de pais de baixa escolaridade (48%) e com idades entre 14 e 18 anos. Quase a metade dos alunos colaborava com o sustento da família, em especial no mercado informal da região da Grande Salvador.
Em função disso e depois de conversarem com colegas que concordavam com esse diagnóstico decidiram trabalhar com projetos interdisciplinares, pois acreditavam que, dessa maneira, conseguiriam superar essa deficiência de seus alunos e alunas.
Com base no caso exposto, fundamente suas análises e sugestões para responder o que se pede abaixo.
− Você concorda com o encaminhamento proposto? Em caso afirmativo, que sugestões você daria para viabilizar e enriquecer o Projeto? Em caso negativo, que outras alternativas educacionais você proporia?

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Folha de resposta - 20 linhas

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MatériaPedagogia
BancaFCC

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“[…] é preciso que haja efetividade, um vínculo entre o professor e os alunos, uma relação de confiança e afeto, para aprenderem a interagir, se comunicar e desenvolver empatia”.

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