A educação de surdos no Brasil tem avançado a partir do reconhecimento legal da LIBRAS como primeira língua dos surdos. Apesar dos avanços legais, ainda persistem muitos desafios na educação voltada para esse público, relacionados à formação de profissionais, às condições estruturais das escolas e às práticas pedagógicas inclusivas.
Ronice Müller de Quadros destaca a centralidade da LIBRAS no desenvolvimento linguístico, cognitivo e identitário do estudante surdo, e Carlos Skliar ressalta a importância de se compreender a surdez na perspectiva da diferença cultural.
Considerando o texto apresentado como unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do modelo bilíngue de educação de surdos, abordando os seguintes aspectos:
1 desafios enfrentados pela educação de surdos na atualidade, consideradas as dimensões linguística, pedagógica, estrutural e formativa; [valor: 7,00 pontos]
2 práticas pedagógicas adequadas ao modelo bilíngue de educação de surdos. [valor: 7,25 pontos]
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