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Q446461 | Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Instituto AOCPVer cursos
Ano: 2025
Órgao: PM PR - Polícia Militar do Estado do Paraná
Cargo: Cadete - PM PR

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Texto 1

Uma pesquisa do Atlas da Juventude revelou que 57% dos jovens brasileiros afirmam não gostar de politica ou não se envolverem com o tema, enquanto apenas 9% se consideram ativos politicamente. Esse dado é preocupante, pois a falta de interesse e participação na política afasta os jovens da cidadania e da tomada de decisões públicas.

Disponível em: https://www.politize.com.br/participaceo-cidade-na-juventudel, Acesso em. 19 maio 2005.

Texto 2

A participação de jovens nas decisões políticas está diretamente ligada à educação sobre seus direitos e deveres, além do entendimento do funcionamento dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Programas como a Escola de Liderança para Meninas têm demonstrado que, ao receberem conhecimento e incentiva, os jovens podem se tornar agentes ativos na política, como exemplificado por Luiza, de 21 anos, que se candidatou a vereadora em São Luis.

Disponível em: https://plan.org.bt/noticias/participacio-de-jovers-na-politics-e-fundamental-

para-democracias-e-govemos-elelivamente representativos. Acesso em: 10 malo 2025.

Texto 3

O Estatuto da Juventude (Lei nº 12.852/2013) reconhece o direito dos jovens, entre 15 e 29 anos, a cidadania e à participação social e politica. Esse marco legal estabelece princípios e diretrizes pera as políticas públicas de juventude, visando garantir que os jovens possam se envolver ativamente em ações que beneficiem suas comunidades e o pals.

Disponível em: https://www.planalto.gov.brоvе лю2011-2014/2013/af12852.htm. Acesso em: 19 malo 2025.

A partir da leitura dos textos motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo, em modalidade escrita formal da lingua portuguesa, sobre o tema: “Cidadania e juventude: desafios para engajar as novas gerações na vida pública”. Organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa dos seus pontos de vista.


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1) Apenas um exemplo. O conteúdo real é bem diferente. O tipo de auditoria mais apropriado para o caso é a auditoria de regularidade ou de conformidade. No que tange ao objeto auditado, pode-se extrair dois tipos principais de auditoria: a auditoria de regularidade (ou conformidade) e a auditoria operacional (ou de desempenho). Segundo a Organização Internacional de Entidades Fiscalizadoras Superiores – INTOSAI, a Auditoria de regularidade (regularity audit) compreende Auditoria financeira, Auditoria de controles internos e Auditoria da legalidade de atos administrativos. Já a auditoria operacional, por sua vez, tem um foco mais voltado para a gestão. Segundo o Manual de Auditoria Operacional do TC, a auditoria operacional é o processo de coleta e análise sistemáticas de informações sobre características, processos e resultados de um programa, atividade ou organização, com base em critérios fundamentados, com o objetivo de aferir o desempenho da gestão governamental. Tópico 2: Três procedimentos de auditoria que deverão ser adotados. Justifique-os. Há uma série de procedimentos de que podem ser adotados no processo de fiscalização e auditoria, que podem ser citadas na resposta. 1) Avaliação do Sistema de Controle Interno: avaliação dos controles que auxiliam a entidade a cumprir as leis, as normas e os regulamentos; 2) Circularização (Confirmação Externa): confirmação, junto a terceiros, de fatos alegados pela entidade; 3) Exame e comparação de livros e registos: o confronto, o contejamento e a comparação de registros e documentos, para a comprovação da validade e autenticidade do universo, população ou amostra examinada; 4) Exame e comprovação documental: consistem em apurar, demonstrar, corroborar e concorrer para provar, acima de qualquer dúvida cabível, a validade e autenticidade de uma situação, documento ou atributo ou responsabilidade do universo auditado, através de provas obtidas em documentos integrantes dos processos administrativo, orçamentário, financeiro, contábil, operacional, patrimonial, ou gerencial do ente público no curso normal da sua atividade e dos quais o profissional de auditoria governamental se vale para evidenciar suas constatações, conclusões e recomendações.

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