Em 2025, o Ministério da Cidadania lançou um ambicioso projeto de transformação digital denominado Cidadania Conectada, com o objetivo de integrar serviços públicos essenciais em uma única plataforma digital. A meta é reduzir a burocracia, melhorar a eficiência e promover a inclusão digital da população mais vulnerável. O projeto será implementado em cinco fases, com orçamento estimado de R$ 120 milhões. Diante da complexidade, foi determinada a aplicação formal de gestão de riscos, com etapas de identificação, análise qualitativa e quantitativa.
Riscos Identificados
| Código | Risco Identificado | Probabilidade | Impacto |
| R1 | Instabilidade no sistema legado de cadastro | Alta | Alto |
| R2 | Atraso na licitação de serviços de nuvem | Média | Alto |
| R3 | Resistência à nova plataforma | Alta | Médio |
| R4 | Falta de conectividade em regiões remotas | Alta | Alto |
| R5 | Variação cambial afeta equipamentos | Baixa | Médio |
Para analisar o risco identificado como R2, foi construída uma árvore de decisão considerando dois cenários possíveis: licitação realizada no prazo (probabilidade de 60%, sem custo adicional) e licitação atrasada (probabilidade de 40%, com custo adicional de R$ 3 milhões), resultando em um valor esperado de R$ 1.200.000,00. Além disso, foi realizada uma simulação de Monte Carlo que estimou um custo médio esperado de R$ 128,5 milhões, com desvio padrão de R$ 3,4 milhões, indicando uma probabilidade de 23% de o custo total ultrapassar R$ 130 milhões.
Considerando as informações apresentadas, identifique um projeto classificado como crítico, proponha uma nova ação mitigadora para o risco R3 considerando o aspecto organizacional, explique o funcionamento da Simulação de Monte Carlo aplicada à estimativa de custos.
CONTEÚDO EXCLUSIVO
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
CONTEÚDO EXCLUSIVO
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
Ops! Esta questão ainda não tem resolução em vídeo.
Questões Relacionadas
A matrícula dos candidatos em uma instituição de ensino superior é realizada mediante apresentação dos documentos pessoais, além de documentos específicos de acordo com a natureza da reserva de vaga escolhida pelo candidato (negro, pardo ou indígena; baixa renda e deficiência), certificado de alistamento militar (para homens maiores de 18 anos) e a certificação de e quitação eleitoral (no caso de eleitores). Para candidatos menores de idade, a matrícula deverá ser realizada pelos pais ou por um procurador com documento de identificação (RG) e procuração.
A seguir, é mostrado como se desenvolve o processo de matrícula:

Considerando as informações presentes no texto apresentado, discorra sobr…
- A Empresa Moodle divulgou múltiplas vulnerabilidades em seu Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem nas versões 4.4 a 4.4.1, 4.3 a 4.3.5, 4.2 a 4.2.8 e 4.1 a 4.1.11, conforme publicado em seu portal.
- As vulnerabilidades permitem diversos tipos de abusos, como SQL Injection, Inclusão de Arquivos e Execução Remota de Código.
- O Centro de Prevenção, Tratamento e Resposta a Incidentes Cibernéticos de Governo (CTIR Gov) solicita às instituições aderentes à Rede Federal de Gestão de Incidentes Cibernéticos (REGIC) e demais entidades/instituições que identifiquem em seus inventários de ativos a existência dos sistemas afetados e apliquem as correções disponibilizadas pelo desenvolvedor, conform…
Após ataque hacker ao STJ, Fux cobra melhora da área digital da Justiça…
O então presidente do STF (Supremo Tribunal Federal), ministro Luiz Fux, comandou, na tarde do dia 18 de novembro de 2020, a abertura da 1ª Reunião do Comitê de Segurança Cibernética do Poder Judiciário. Fux cobrou o aprimoramento tecnológico da Justiça brasileira e afirmou que é importante seguir as normas da LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados).
“Precisamos nos aprimorar nessa área da tecnologia principalmente porque estamos lançando, através do CNJ, o programa Justiça 100% Digital (…). No afã do aprimoramento, de uma entrega de uma Justiça digital. Imune de qualquer tipo de incidente, uma Justiça (…)”
O…



