Pizzinato, Adolfo et al., ao realizarem pesquisas sobre a juventude feminina do meio rural, identificaram que a escola desempenha uma função para além da aprendizagem formal, consistindo em um espaço de lazer e convivência, de construção de identificações e de projeção para o futuro para além do campo profissional; entretanto, também evidenciam a falta de um trabalho de orientação particularizado a essas juventudes. Os autores questionam se o ideal de urbanidade, apresentado nas narrativas das participantes do estudo, pode impactar a elaboração de seus projetos de vida.
De que forma tais aspectos poderiam interferir nas escolhas das jovens? Em um texto dissertativo, apresente seus argumentos de modo a subsidiar a elaboração da construção de projeto de vida no âmbito escolar
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Diante do exposto, resolva os itens e apresente argumentos que justifiquem sua resposta.
a) Diferencie dislexia, disortografia e disgrafia, a partir da conceituação de cada uma delas.
b) Apresente um exemplo de atuação do psicopedagogo na etapa diagnóstica e um exemplo de trabalho com crianças com o diagnóstico de dislexia já definido
