Maria Luísa, 6 anos de idade, é aluna do primeiro ano do ensino fundamental. É uma menina admirada por todos pelo rico e variado repertório vocabular e por sua capacidade de conversar tanto com crianças da sua faixa etária, como com outras, mais velhas, e até com os adultos. Muito falante, questiona tudo que não compreende e não se cala enquanto não encontra respostas que a satisfaçam. Seus pais são comunicativos e gostam muito de brincar e conversar com ela. Nos finais de semana, a família sempre tem alguma programação cultural e de lazer. Além dos pais, Maria Luísa faz desenhos e outras atividades manuais com a avó materna, com quem também inventa músicas a partir dos desenhos que produzem.
Luís Otávio, também de 6 anos de idade, é colega de classe de Maria Luísa. Seus pais estão sempre muito ocupados com o trabalho e com compromissos sociais. Desde que Luís nasceu, ele é acompanhado por pessoas adultas que garantem que o menino se alimente bem, tome banho, faça as tarefas da escola e durma no horário determinado. Recentemente, na devolutiva das avaliações bimestrais, a professora revelou preocupação com o desenvolvimento do menino, pois, além de labilidade emocional e baixa resistência à frustração (chora se for contrariado), a capacidade de comunicação do Luís também é restrita por seu vocabulário pobre em relação à idade.
Considerando a situação hipotética apresentada, redija um texto dissertativo acerca da influência do ambiente na aprendizagem da criança. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos:
1 postulados de Frederic Skinner acerca do processo de ensino-aprendizagem; [valor: 3,50 pontos]
2 postulados de Maria Montessori acerca do referido processo; [valor: 3,50 pontos]
3 aproximações e distanciamentos entre os dois postulados. [valor: 2,50 pontos]
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Acerca do ensino híbrido e da educação a distância no âmbito da educação corporativa, bem como das metodologias ativas que podem contribuir para a educação de adultos, redija um texto dissertativo atendendo ao que se pede a seguir.
1 Apresente o conceito de educação a distância. [valor: 10,00 pontos]
2 Apresente o conceito de ensino híbrido. [valor: 10,00 pontos]
3 Escolha uma das metodologias ativas a seguir e descreva como ela pode contribuir para a educação corporativa: [valor: 18,00 pontos]
a) sala de aula invertida;
b) aprendizagem baseada em problemas;
c) gamificação na educação.
Um pedagogo foi contratado para elaborar uma proposta de projeto de curso para a formação de educadores sociais na área dos direitos da infância e da juventude, tendo recebido as seguintes orientações:
-
- o propósito do curso é capacitar educadores sociais para o exercício de suas funções;
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- o curso deverá ser realizado por meio de um dos seguintes modelos de desenho autoinstrucional: MOOC (massive open online courses — em português, cursos online, abertos e massivos) ou trilhas de aprendizagem;
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Darcy Ribeiro. O povo brasileiro — a formação e o sentido do Brasil. São Paulo, 1995 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o texto apresentado, redija um texto ac…
