Motivado pela leitura do texto seguinte, sem, contudo, copiá -lo ou parafraseá-lo, redija um TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO em modalidade e limites solicitados, em norma padrão da língua portuguesa, atribuindo-lhe um titulo, sobre o tema: SOCIEDADE E INFORMAÇÃO: UM NOVO PADRÃO DE VIDA.
SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO X SOCIEDADE DO CONHECIMENTO
SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO – Acesso democratizado, universal, global e total à informação e ao conhecimento, através dos meios de comunicação e equipamentos eletrônicos. A Internet inaugura uma nova sociedade chamada de Sociedade da In formação. SOCIEDADE DO CONHECIMENTO – Produziu-se a partir das redes sociais, das interações e colaborações, entre os indivíduos membros. São pessoas discutindo questões, refletindo sobre elas, ensinando e aprendendo. umas com as outras, em todas as áreas de conhecimento. Mas para dizer que um indivíduo pertence à sociedade da informação, basta que ele tenha acesso à Internet, às páginas de informação, aos bancos de dados de bibliotecas virtuais, aos artigos científicos, e toda à gama de informações advindas de jornais, revistas, clipping e feeds de notícias do mundo inteiro. E o que faz um indivíduo dizer que pertence à sociedade do conhecimento é ele mostrar que participa das redes sociais, interage com as pessoas, troca informações. Quando o indivíduo entra numa rede social e é aceito pela rede para se tornar um membro, passa a discutir, a contribuir, a refletir, a produzir informação e a colaborar com a construção do conhecimento da rede a que pertence. O grande desafio daqui pra frente não é mais saber conteúdos, posto que estão todos disponíveis na Internet mas quais informações são importantes e relevantes para o crescimento cognitivo, como essas informações vão mudar o modo de ver o mundo e de fazer as pessoas crescerem intelectualmente. Existem mais de um milhão de redes sociais só nos Estados Unidos. Já existem catálogos enormes de redes sociais. Redes sociais para tudo que é tipo de assunto, gosto, mania, relações sociais. Hoje a responsabilidade das pessoas é a participação na Educação, seja ela escolar ou universitária, ou até mesmo da pedagogia social, das ruas, é que os indivíduos acessem os dados, acessem a informação. e partilhem dessa informação. interpretando os dados e mostrando aos outros indivíduos a interpretação. Temos urgentemente que reinventar uma nova relação com o Saber. Sempre houve um autor para as coisas ditas e escritas, a produção dos livros e das informações.
Com a Internet. estamos experimentando pela primeira vez a democratização do PODER, posto que agora ela está disponível para quem quiser dela fazer uso. Somos todos autores compartilhando informações, produzindo conteúdos, construindo conhecimentos. Podemos segurar durante algum tempo a autoria, citar alguns nomes, principalmente das ideias que foram publicadas em livros. De resto, somos todos leitores protagonistas de nós mesmos. O mundo mudou a forma como produzir informação e construir conhecimento. Mudaram as velocidades, o acesso, a Internet permitiu as trocas, o intercâmbio. não existe mais o monopólio da informação, não precisamos mais guardar conteúdos, eles estão todos armazenados em banco de dados, nas nuvens. Precisamos sim. urgentemente ensinar pessoas a utilizarem essas informações em situações reais de problemas, a produzir informação confiável, crítica e que produza para as organizações mudanças significativas. O lucro não está mais só no produto ou bens de serviço de uma empresa, mas na soma das ideias e conhecimentos que essa organização é capaz de construir ao longo de sua história. O maior ativo hoje, o bem mais precioso das organizações, é o que as pessoas pensam, produzem intelectualmente. Capacitação não é mais necessidade de mercado, é estilo de vida.
Disponfvel em: hllp://w.vw.baguete.com.br/colunasfclaudlo-demusacchio/
26/07/2014/sociedade-da-informacao-x sociedadedo-
conhecimento
