Educação Superior, Pós-Graduação, CAPES e Autonomia Universitária

formação específica de pedagogos empresariais, observou-se que os currículos não eram adequados para formar pedagogo apto a atuar no setor corporativo. Os coordenadores de curso, embora soubessem da importância de formar profissional capacitado para atuar na educação corporativa, ainda não haviam desenvolvido ou proporcionado condições para que tal formação acontecesse efetivamente em seus cursos. As IES ainda não se haviam aproximado das empresas, para facilitar o acesso de seus alunos ao mercado de trabalho ou para suprir as demandas de conhecimentos pedagógicos dessas empresas. Nas empresas: Ainda predominava o conceito tradicional de treinamento, o que diminuía as possibilidades de…