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Q99504 | Arquitetura
Banca: Cebraspe (Cespe)Ver cursos
Ano: 2016
Órgao: TCE-PR - Tribunal de Contas do Estado do Paraná
Padrão de resposta Peça Técnica/Prática60 linhas

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Ernst Neufert. Arte de projetar em arquitetura. Tradução da 21.ª ed.
alemã. São Paulo: Gustavo Gili do Brasil, 1976, p. 219 (com adaptações).
Figura I – Reprodução da planta de um espaço didático para ensino de ciências em uma escola — as salas de aula 2, 3 e 12 acima dispõem de desnível com degraus de 15 cm, que estão assinalados na planta.
Área total . 1.000 m² | Caixa de escadas = 20 m² | Circulação . 180 m²
Legenda para os ambientes: 1 – preparações; 2 – sala de aula; 3 – sala de aula; 4 – preparações; 5 – oficina; 6 – depósito; 7 – exposições; 8 – laboratório; 9 – sala de trabalho; 10 – laboratório; 11 – depósito; 12 – sala de aula; 13 – preparações; 14 – exposições; 15 – laboratório; 16 – sala de aula
Internet: <www.gaisma.com> (com adaptações).
Figura II – Gráfico do movimento aparente do Sol para a latitude de Curitiba
Considerando a planta acima como um levantamento as built, redija um parecer sobre a qualidade da edificação. Em seu texto, analise a planta (figura I) e faça o que se pede a seguir.
1 Descreva a funcionalidade de toda a planta quanto à circulação principal e aos acessos aos ambientes. [valor: 3,00 pontos]
2 No espaço para rascunho deste caderno, construa um fluxograma considerando as áreas maiores — Química, Física, Biologia e outros. Despreze considerações individualizadas sala por sala. Em seguida, faça um texto com a descrição de seu fluxograma. Atenção: o fluxograma feito no espaço para rascunho não será avaliado; somente a descrição do fluxograma, devidamente transcrita para o caderno de textos definitivos, será avaliada. [valor: 3,00 pontos]
3 Faça o exame do leiaute de pelo menos um dos ambientes (a sala 10, por exemplo) e descreva as circulações implícitas internas do ambiente examinado. Identifique claramente o número do ambiente escolhido para a análise. [valor: 3,00 pontos]
4 Informe, em números inteiros (i.e., sem decimais), a porcentagem da área de circulação em relação à área total e esclareça se essa porcentagem está adequada às recomendações usuais. [valor: 3,00 pontos]
5 Relativamente às salas de aula (números 2, 3, 12 e 16 na figura I), descreva o conforto ambiental quanto à visibilidade dos alunos e, com base na orientação constante na planta e na latitude de Curitiba, a maior ou menor necessidade de proteção das fachadas, para seu conforto térmico. Considere, para o que for necessário nessa atividade, o gráfico de insolação para Curitiba (apresentado na figura II) e considere, ainda, para efeito da análise do conforto térmico, as faces que dão para o exterior das salas com janelas, cuja marcação está visível na planta (figura I). [valor: 7,00 pontos]

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1) Apenas um exemplo. O conteúdo real é bem diferente. O tipo de auditoria mais apropriado para o caso é a auditoria de regularidade ou de conformidade. No que tange ao objeto auditado, pode-se extrair dois tipos principais de auditoria: a auditoria de regularidade (ou conformidade) e a auditoria operacional (ou de desempenho). Segundo a Organização Internacional de Entidades Fiscalizadoras Superiores – INTOSAI, a Auditoria de regularidade (regularity audit) compreende Auditoria financeira, Auditoria de controles internos e Auditoria da legalidade de atos administrativos. Já a auditoria operacional, por sua vez, tem um foco mais voltado para a gestão. Segundo o Manual de Auditoria Operacional do TC, a auditoria operacional é o processo de coleta e análise sistemáticas de informações sobre características, processos e resultados de um programa, atividade ou organização, com base em critérios fundamentados, com o objetivo de aferir o desempenho da gestão governamental. Tópico 2: Três procedimentos de auditoria que deverão ser adotados. Justifique-os. Há uma série de procedimentos de que podem ser adotados no processo de fiscalização e auditoria, que podem ser citadas na resposta. 1) Avaliação do Sistema de Controle Interno: avaliação dos controles que auxiliam a entidade a cumprir as leis, as normas e os regulamentos; 2) Circularização (Confirmação Externa): confirmação, junto a terceiros, de fatos alegados pela entidade; 3) Exame e comparação de livros e registos: o confronto, o contejamento e a comparação de registros e documentos, para a comprovação da validade e autenticidade do universo, população ou amostra examinada; 4) Exame e comprovação documental: consistem em apurar, demonstrar, corroborar e concorrer para provar, acima de qualquer dúvida cabível, a validade e autenticidade de uma situação, documento ou atributo ou responsabilidade do universo auditado, através de provas obtidas em documentos integrantes dos processos administrativo, orçamentário, financeiro, contábil, operacional, patrimonial, ou gerencial do ente público no curso normal da sua atividade e dos quais o profissional de auditoria governamental se vale para evidenciar suas constatações, conclusões e recomendações.

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