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Matéria
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Órgão
Ano
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Q491220 | Engenharia de Produção
Banca: Cebraspe (Cespe)Ver cursos
Ano: 2025
Órgao: UNIVESP – Universidade Virtual do Estado de São Paulo
Cargo: Professor

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O Brasil, com sua extensão continental e as características específicas de suas cinco regiões, enfrenta desafios significativos para a construção e a renovação da infraestrutura dos modais de transporte. O uso integrado desses modais permite o deslocamento de materiais e produtos de forma racional, eficiente e equitativa, favorecendo a redução dos custos logísticos — o que tende a minimizar os preços dos produtos ofertados, tanto no mercado interno, com bens e serviços mais acessíveis ao consumidor, quanto no mercado externo, por meio de preços mais competitivos. Ao considerar as características da infraestrutura logística e da cadeia de suprimento para o abastecimento interno no Brasil, alguns autores afirmam que o modal de transporte mais utilizado no país é o rodoviário, enquanto outros defendem que é o dutoviário.

Tendo esse contexto como referência, considere a seguinte situação hipotética: um docente da área de logística da UNIVESP recebeu o seguinte relato indagador de um facilitador de uma turma da disciplina gestão de transportes: “Professor, alguns alunos estão dizendo que há um trecho de uma videoaula de gestão de transportes em que a água potável transportada por dutos é definida como um produto, mas não está claro se os dejetos que fluem pelos dutos de esgoto também são considerados dessa forma.”.

Considerando o texto motivador acima e a situação hipotética nele descrita, redija um texto atendendo ao que se pede a seguir.

1 Discorra sobre as vantagens competitivas dos modais citados no texto, relacionando cada modal a um dos seguintes critérios de qualidade: a) diversidade de cargas e flexibilidade operacional; b) volume contínuo transportado nos setores energético e de saneamento básico. [valor: 4,00 pontos]

2 Descreva como o docente deveria responder ao facilitador sobre o conteúdo, com o cuidado merecido diante do questionamento realizado, propondo, ainda, a orientação que o facilitador deve dar aos alunos, junto a uma ação para evitar dúvidas semelhantes no futuro. [valor: 4,00 pontos]

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1) Apenas um exemplo. O conteúdo real é bem diferente. O tipo de auditoria mais apropriado para o caso é a auditoria de regularidade ou de conformidade. No que tange ao objeto auditado, pode-se extrair dois tipos principais de auditoria: a auditoria de regularidade (ou conformidade) e a auditoria operacional (ou de desempenho). Segundo a Organização Internacional de Entidades Fiscalizadoras Superiores – INTOSAI, a Auditoria de regularidade (regularity audit) compreende Auditoria financeira, Auditoria de controles internos e Auditoria da legalidade de atos administrativos. Já a auditoria operacional, por sua vez, tem um foco mais voltado para a gestão. Segundo o Manual de Auditoria Operacional do TC, a auditoria operacional é o processo de coleta e análise sistemáticas de informações sobre características, processos e resultados de um programa, atividade ou organização, com base em critérios fundamentados, com o objetivo de aferir o desempenho da gestão governamental. Tópico 2: Três procedimentos de auditoria que deverão ser adotados. Justifique-os. Há uma série de procedimentos de que podem ser adotados no processo de fiscalização e auditoria, que podem ser citadas na resposta. 1) Avaliação do Sistema de Controle Interno: avaliação dos controles que auxiliam a entidade a cumprir as leis, as normas e os regulamentos; 2) Circularização (Confirmação Externa): confirmação, junto a terceiros, de fatos alegados pela entidade; 3) Exame e comparação de livros e registos: o confronto, o contejamento e a comparação de registros e documentos, para a comprovação da validade e autenticidade do universo, população ou amostra examinada; 4) Exame e comprovação documental: consistem em apurar, demonstrar, corroborar e concorrer para provar, acima de qualquer dúvida cabível, a validade e autenticidade de uma situação, documento ou atributo ou responsabilidade do universo auditado, através de provas obtidas em documentos integrantes dos processos administrativo, orçamentário, financeiro, contábil, operacional, patrimonial, ou gerencial do ente público no curso normal da sua atividade e dos quais o profissional de auditoria governamental se vale para evidenciar suas constatações, conclusões e recomendações.

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O tipo de auditoria mais apropriado para o caso é a auditoria de regularidade ou de conformidade. No que tange ao objeto auditado, pode-se extrair dois tipos principais de auditoria: a auditoria de regularidade (ou conformidade) e a auditoria operacional (ou de desempenho). Segundo a Organização Internacional de Entidades Fiscalizadoras Superiores – INTOSAI, a Auditoria de regularidade (regularity audit) compreende Auditoria financeira, Auditoria de controles internos e Auditoria da legalidade de atos administrativos. Já a auditoria operacional, por sua vez, tem um foco mais voltado para a gestão. Segundo o Manual de Auditoria Operacional do TC, a auditoria operacional é o processo de coleta e análise sistemáticas de informações sobre características, processos e resultados de um programa, atividade ou organização, com base em critérios fundamentados, com o objetivo de aferir o desempenho da gestão governamental. Há uma série de procedimentos de que podem ser adotados no processo de fiscalização e auditoria, que podem ser citadas na resposta. Avaliação do Sistema de Controle Interno: avaliação dos controles que auxiliam a entidade a cumprir as leis, as normas e os regulamentos; Circularização (Confirmação Externa): confirmação, junto a terceiros, de fatos alegados pela entidade; Exame e comparação de livros e registos: o confronto, o contejamento e a comparação de registros e documentos, para a comprovação da validade e autenticidade do universo, população ou amostra examinada; Exame e comprovação documental: consistem em apurar, demonstrar, corroborar e concorrer para provar, acima de qualquer dúvida cabível, a validade e autenticidade de uma situação, documento ou atributo ou responsabilidade do universo auditado, através de provas obtidas em documentos integrantes dos processos administrativo, orçamentário, financeiro, contábil, operacional, patrimonial, ou gerencial do ente público no curso normal da sua atividade e dos quais o profissional de auditoria governamental se vale para evidenciar suas constatações, conclusões e recomendações. Processos administrativo, orçamentário, financeiro, contábil, operacional, patrimonial, ou gerencial do ente público no curso normal da sua atividade e dos quais o profissional de auditoria governamental se vale para evidenciar suas constatações, conclusões e recomendações.

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O coordenador do curso de graduação em engenharia de produção de determinada instituição de ensino superior necessita elaborar um projeto educacional para o desenvolvimento de curso a distância de educação continuada sobre braços robóticos utilizados em processos industriais. Para tanto, solicitou ajuda a um de seus docentes especializados na área para elaborar o projeto de desenvolvimento do curso, consoante os princípios das metodologias ágeis.

Considerando a situação hipotética apresentada, redija um texto atendendo ao que se pede a seguir.

1 Cite pelo menos três princípios que regem a aplicação da abordagem ágil em projetos. [valor: 4,00 pontos]

2 Indique pelo menos dois benefícios da ap…

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