“Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania. […]
É necessário que o aluno se aproprie do processo de construção de conhecimentos relativos ao corpo e ao movimento e construa uma possibilidade autônoma de utilização de seu potencial gestual.” (BRASIL, 1997 e 1998)
Para assegurar a coerência com a concepção presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e garantir a efetivação de seus objetivos, foram definidos critérios específicos para a seleção dos conteúdos propostos. Esses conteúdos estão organizados em blocos, os quais devem ser trabalhados ao longo de todo o ensino fundamental.
A esse respeito, de acordo com os PCN:
a) Identifique os três critérios utilizados para a seleção dos conteúdos.
b) Apresente os blocos utilizados na organização dos conteúdos.
c) Os conteúdos dos blocos são organizados em duas categorias que conferem maior precisão à identificação das intenções educativas. Apresente uma destas categorias.
CONTEÚDO EXCLUSIVO
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
CONTEÚDO EXCLUSIVO
Confira nossos planos especiais de assinatura e desbloqueie agora!
Ops! Esta questão ainda não tem resolução em vídeo.
Questões Relacionadas
Reconstrução da pós-graduação é um dos desafios de plano elaborado pela Capes
Previsto para ser lançado no segundo semestre deste ano, o Plano Nacional deve formalizar políticas públicas de ingresso e permanência nos cursos de especialização
O Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG), previsto para ser divulgado no segundo semestre deste ano, trará uma série de objetivos e metas para superar as dificuldades vividas pelas instituições nos últimos anos. Os impactos da pandemia de Covid-19 e o sucateamento das estruturas das universidades públicas estão entre as demandas de entidades que representam o setor.
A iniciativa é encabeçada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio…
A pesquisa científica ocupa papel central na produção de conhecimento e na formulação de soluções para os problemas sociais contemporâneos. Ao gerar evidências confiáveis, a pesquisa fornece subsídios para a tomada de decisões em diferentes áreas, sobretudo no campo das políticas públicas. Conforme argumenta Creswell (2014), a investigação sistemática permite compreender fenômenos complexos e orientar intervenções mais eficazes, seja por meio de abordagens quantitativas, qualitativas ou mistas.
No contexto brasileiro, a análise de dados ganha relevância crescente diante da necessidade de enfrentar desafios como desigualdade, pobreza e ineficiência administrativa. Para Yin (2015), métodos rig…
Entenda o que é e como surgiu a LDB, que rege a Educação
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) define e organiza todo o sistema educacional brasileiro, desde a formatação do ensino até o financiamento.
Todo o sistema de educação no Brasil está organizado e submetido a uma lei muito importante: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Ela define todos os princípios, diretrizes, estrutura e organização do ensino, abrangendo todas as suas esferas e setores. A atual LDB está em vigor desde 1996, mas suas origens remontam à Assembleia Constituinte de 1934, que dedicou, pela primeira vez, um capítulo exclusivo e específico ao tema, determinando que a União elaborasse e conseguisse aprov…
