Leia, com atenção, o texto:
O treinamento representa o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos.
(Adaptado de CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 5 ed. São Paulo: Campus, 2000).
“A definição de professor inclina-se para o desafio de cuidar da aprendizagem, não de dar aula. Professor é quem, estando mais adiantado no processo de aprendizagem e dispondo de conhecimentos e práticas sempre renovados sobre aprendizagem, é capaz de cuidar da aprendizagem na sociedade, garantindo o direito de aprender. Professor é o eterno aprendiz, que faz da aprendizagem sua profissão.”
(DEMO, Pedro. Professor do futuro e reconstrução do conhecimento. 3 ed. Petrópolis: Vozes, 2005, p. 11).
A atividade de treinar é o ato intencional e organizado de fornecer meios para proporcionar a aprendizagem. É uma ação educativa de ensinar e fazer com que as pessoas adquiram novos conhecimentos, novas estratégias, habilidades e atitudes. Treinar, no sentido formativo, é criar condições para que se possa pensar, pesquisar, elaborar, enfim, a aprender a aprender, individual e coletivamente.
Com base nas informações acima, redija um texto dissertativo, sobre a elaboração, a implementação e a avaliação de projetos de treinamento e desenvolvimento de pessoas na educação.
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Segundo informações do Portal do MEC (2011), para que o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de uma escola cresça, é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula. Analise os dados do INEP/MEC sobre os resultados do IDEB da Escola Y nos anos de 2005, 2007, 2009 e sua meta para 2011, expostos na Tabela 1, e redija uma proposta que poderia ser executada, nesta escola, para elevação do IDEB a partir de 2011.
Tabela 1: Resultado do IDEB – EscolaY
| 2005 | 2007 | 2009 | Meta para 2011 |
| 3,3 | 3,5 | 3,8 | 4,1 |
Compreender o espaço, com suas formas e dimensões, é necessário para o desenvolvimento do aluno dentro de uma perspectiva de formação multidisciplinar.
A partir do tema espaço e forma, cite dois descritores que possam ser trabalhados nestes aspectos. Sugira, também, duas atividades que os alunos desenvolvam para atingir estes objetivos em sala de aula, sendo uma aplicável à zona rural e outra à zona urbana.
