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Leia, com atenção, os textos a seguir.

Texto 1

O Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU) apresenta sua Carta de Serviços ao Cidadão. Esse documento visa informar quais são os serviços disponibilizados pelo conselho e quais as formas de acesso, os requisitos e os compromissos para o atendimento, que são adotados pela instituição pública, tendo como premissas o foco no cidadão, a qualidade no atendimento e a transparência da informação. O Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR) e os Conselhos de Arquitetura e Urbanismo dos Estados e do Distrito Federal (CAU/UF) foram criados pela Lei no 12.378/2010, que também regulamenta o exercício de arquitetura e urbanismo no País. O CAU, uma autarquia federal uniprofissional dotada de personalidade jurídica de direito público, presta serviço público federal, e foi criado para cumprir as finalidades de orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de arquitetura e urbanismo. Além disso, zela pela fiel observância dos princípios de ética e disciplina da classe em todo o território nacional e defende o aperfeiçoamento do seu exercício, visando à melhoria da qualidade de vida, à defesa do meio ambiente e à preservação do patrimônio cultural e histórico nacional. O CAU tem como missão promover arquitetura e urbanismo para todos.

Disponível em: <https://transparencia.caubr.gov.br/informacoes/>. Acesso em: 24 nov. 2021, com adaptações.

Texto 2

Coração de Negro-Complexo Escolar Quilombol

O Coração de Negro é um complexo escolar desenvolvido para a comunidade rural quilombola de Sítio Alto, município de Simão Dias, região centro-sul do estado de Sergipe, nordeste do Brasil. O projeto pretende atender crianças entre 0 e 14 anos de idade, em período integral, auxiliar no processo de equidade social e fortalecer as potencialidades da cultura e das economias locais. Seu conceito fundamenta-se na valorização da identidade quilombola, trazendo como referência o marco territorial e ancestral da árvore Coração de Negro, situada na extremidade da comunidade. Foram incorporados elementos da sua morfologia orgânica de copa circular, raízes, conexões e nós, atribuindo-a como um elemento forte de valorização cultural, memória e identidade local. Isso promove a conexão entre as tradições locais, a ancestralidade, as crenças e os métodos construtivos utilizados no processo de formação do povoado. Os materiais utilizados são abundantes na região, com o uso de terra nas vedações, estruturas em madeira de reflorestamento e coberturas de piaçava. As estratégias bioclimáticas são destacadas nos elementos de aberturas em cobogós, janelas em muxarabis, diferenças de níveis e aberturas nos telhados para exaustão do calor interno dos espaços. Essas soluções permitem a ventilação cruzada e a iluminação natural e constante em todos os ambientes das edificações. A infraestrutura escolar possui um planejamento que possibilita a redução na produção de lixo, o baixo consumo energético e o tratamento de esgoto ecológico para o seu pleno funcionamento no pós-obra. Nesse contexto, a sustentabilidade é um valor intrínseco e destaca-se no uso equilibrado dos materiais e nas soluções arquitetônicas, além de atender à sustentabilidade sociocultural com o fortalecimento da identidade local, educação digna de forma equitativa, valorização do trabalho no campo e estímulo à agricultura de subsistência familiar, possibilitando ao Sitio Alto se tornar autossuficiente no
próprio território.

Disponível em: <https://caubr.gov.br/expouia2021rio/>. Acesso em: 23 nov. 2021, com adaptações.

Considerando que os textos apresentados têm caráter meramente motivador, redija um texto dissertativo-argumentativo acerca do seguinte tema:

Arquitetura e urbanismo em Sergipe: uma reflexão a respeito de memória, bem-estar social e sustentabilidade.